【題目】對(duì)下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( )。

選項(xiàng)

事實(shí)或現(xiàn)象

解釋

A

八月桂花 ，十里飄香

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

B

水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮

分子大小隨溫度改變而改變

C

25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中

分子間是有間隔的

D

緝毒犬能幫助警察找到毒品

分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著

A. AB. BC. CD. D

【答案】B

【解析】

A、八月桂花，十里飄香，是因?yàn)橛邢阄兜奈镔|(zhì)分子在不斷的運(yùn)動(dòng)，A選項(xiàng)正確，不符合題意；

B、水銀溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿又g的間隔隨溫度升高而增大，所以溫度降低而減小，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；

C、25m3石油氣可加壓裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g是有間隔的，C選項(xiàng)正確，不符合題意；

D、緝毒犬能幫助警察找到毒品，是因?yàn)榉肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)著，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 堿溶液的pH＞7，pH＞7的溶液都是堿溶液

B. 碳酸鹽加鹽酸能產(chǎn)生氣體，所以與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽

C. 酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，能與酸反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)不一定是堿

D. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】相等質(zhì)量的氯化鈉、氯化鉀、氯化鈣，分別與質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的硝酸銀溶液反應(yīng)，生成沉淀質(zhì)量（用各物質(zhì)化學(xué)式表示）的大小關(guān)系有下列幾種猜測(cè)，其中正確的是（　�。�

A. NaCl=KCl=CaCl2B. CaCl2=NaCl＞KCl

C. CaCl2＞NaCl=KClD. NaCl＞CaCl2＞KCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法。對(duì)下列事實(shí)用微粒的知識(shí)解釋不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

事實(shí)

解釋

A

氫氣和液氫都可作燃料

構(gòu)成物質(zhì)的分子相同

B

自然界中的水有三態(tài)變化

水分子的大小隨溫度改變而改變

C

自然界中，金剛石最硬，但石墨質(zhì)軟

碳原子排列方式不同

D

氫氧化鈣可用于處理含硫酸的工業(yè)廢水

OH﹣和H+結(jié)合成水分子

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)說(shuō)明或解釋下列問(wèn)題：

（1）氫氧化鈉固體溶于水溫度明顯______。

（2）圖書館、檔案室內(nèi)配有的是______滅火器（填滅火器類型）。

（3）“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾時(shí)玻璃棒起______作用。

（4）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí)，水中常有氣泡冒出的原因是______。

（5）人體必需的元素有鈣、鐵、鉀、鈉、鎂等，主要以______的形式存在于人體中（填“酸”、“堿”或“無(wú)機(jī)鹽”）。

（6）測(cè)量溶液酸堿性時(shí)，pH試紙是否需要先用蒸餾水潤(rùn)濕______（填“是”或“否”）。

（7）燃著的小木條豎直向上，木條不易繼續(xù)燃燒，其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲制備一氧化氮?dú)怏w。已知該氣體的密度比空氣大，難溶于水，常溫下一氧化氮與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化氮。收集一氧化氮?dú)怏w的方法是（ ）

A. 向下排空氣法B. 向上排空氣法C. 排水法D. 向上排空氣法或排水法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量，為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄收集10mL氧氣的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有：2.5%、5%、10%三種濃度的過(guò)氧化氫溶液、紅磚粉末、氧化銅、紅磚粉末。

A組：探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

取5mL10%過(guò)氧化氫溶液，三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5g二氧化錳、紅磚粉末、氧化銅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下：

試劑

二氧化錳

紅磚粉末

氧化銅

t/s

10

60

20

由此可出結(jié)論：二氧化錳、氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫分解有催化作用，紅磚粉末無(wú)催化作用，某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn)，認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn)，操作為_____，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果：長(zhǎng)時(shí)間（大于100s），收集到很少量氣體。

更正結(jié)論：紅磚粉末_____（填“有”或“無(wú)”）催化作用，三者中_____催化效率最高。

B組：探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響

甲同學(xué)：取10mL5%過(guò)氧化氫溶液，加入0.5g二氧化錳為催化劑，記錄時(shí)間t1。

乙同學(xué)：取10mL2.5%過(guò)氧化氫溶液，加入0.5g氧化銅為催化劑，記錄時(shí)間t2。

得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果：t1______t2（填“＞”或“＝”或“＜”）。

結(jié)論：濃度越大，反應(yīng)速率越快。

丙同學(xué)：對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出疑問(wèn)，并補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_____，記錄時(shí)間t3，且t1＜t3＜t2。

更正結(jié)論為：當(dāng)_____時(shí)，反應(yīng)物濃度越大，反應(yīng)速率越快。

C組：探究_____對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。

取10mL5%過(guò)氧化氫溶液和0.5g氧化銅為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5，且t4＞t5．

結(jié)論：當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí)，_____。

綜上所述：探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)基本技能。某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤的是（　�。�

A.用托盤天平稱取13.2g食鹽固體

B.用10mL量筒量取8.36mL蒸餾水

C.向10mL試管中倒入約3mL蒸餾水

D.普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.5℃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藥品用量的說(shuō)法中正確的是（ ）

①用試管取固體藥品，未說(shuō)明藥量時(shí)，一般只需蓋滿試管的底部

②取用液體藥品，未說(shuō)明藥量時(shí)，一般取1毫升——2毫升

③向酒精燈里添加酒精時(shí)，酒精的體積不能超過(guò)酒精燈容積的2/3

④給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積一般不超過(guò)試管容積的1/3

A. 全部正確B. ①②C. ①③④D. ①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案