【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化屬于化學(xué)變化的是：

A. 用膠帶粘合破損字畫 B. 用活性炭去除冰箱異味

C. 西瓜榨成西瓜汁 D. 檀樹皮制成宣紙

【答案】D

【解析】

A、用膠帶粘合破損字畫過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B、用活性炭去除冰箱異味過程中只是吸附異味，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C、西瓜榨成西瓜汁的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

D、檀樹皮制成宣紙過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵

B. 相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同

C. 相比于鐵絲，納米鐵粉的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 反應(yīng)物間的接觸面積大小是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。

（1）用鋁制水壺在煤氣灶或煤爐上燒水是利用了鋁的______性；

（2）鐵制品銹蝕是鐵與空氣中的______共同作用的結(jié)果；

（3）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法可行的是

A. 用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體 B. 用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

C. 實(shí)驗(yàn)室用品嘗的方法區(qū)分食鹽和蔗糖 D. 用肥皂水區(qū)分水和氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．對(duì)二氧化碳與一氧化碳的比較錯(cuò)誤的是

A. 組成：均由碳元素和氧元素組成

B. 物理性質(zhì)：CO2可以溶于水、CO難溶于水

C. 化學(xué)性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

D. 用途：二氧化碳用來制碳酸飲料；一氧化碳?xì)怏w可作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子和原子的說法，正確的是

選項(xiàng)

分子

原子

A

分子可分

原子不可分

B

不停運(yùn)動(dòng)

靜止不動(dòng)

C

化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類改變

化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類不變

D

分子間有一定的間隔

原子間沒有距離

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，下列課外實(shí)驗(yàn)不能成功的是(　　)

A. 用自制簡(jiǎn)易凈水器制純水

B. 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)

C. 冷碟子在蠟燭火焰上方制炭黑

D. 用白糖、果汁、小蘇打、檸檬酸、水自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。下列關(guān)于水的說法中，正確的是

A. 長(zhǎng)期飲用蒸餾水不利于身體健康

B. 將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后，所得的水是純水

C. 實(shí)驗(yàn)室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化

D. 殺菌消毒對(duì)水的凈化程度最高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，能導(dǎo)電的是

A. NaCl固體 B. NaOH溶液 C. 蔗糖溶液 D. 酒精溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案