下列物質(zhì)在足量氧氣中燃燒生成物的表述中，錯誤的一項是（　�。�
選項ABCD
物質(zhì)硫鐵木炭蠟燭
在氧氣中燃燒的產(chǎn)物二氧化硫三氧化二鐵二氧化碳水和二氧化碳
A、AB、BC、CD、D
考點：氧氣的化學性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的生成物來判斷．
解答：解：A、硫燃燒生成物是二氧化硫，正確；
B、鐵在氧氣中燃燒生成物是四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，錯誤；
C、木炭在足量氧氣中充分燃燒生成物是二氧化碳，氧氣不充足時是一氧化碳，正確；
D、氫氣燃燒生成物是水，正確；
故選B．
點評：記住物質(zhì)燃燒的生成物是解答本題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列產(chǎn)品的開發(fā)和利用是為了保護環(huán)境的是（　�。�
A、無磷洗衣粉B、無氟冰箱
C、加碘食鹽D、煙花爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：

毒品危害人類健康，危害社會穩(wěn)定．搖頭丸是國家嚴令禁止的毒品之一，其化學式為C9H13N，有關該物質(zhì)的下列說法中不正確的是（　�。�
A、組成該物質(zhì)各元素的質(zhì)量比為9：13：1
B、該物質(zhì)是純凈物
C、該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為135
D、該物質(zhì)由三種元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

推理是一種重要的學習方法．下列推理中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是氧化反應，則氧化反應一定要有氧氣參加
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、凡是含氧的化合物就是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知碳酸銨的化學式為（NH4）2CO3，求：
（1）碳酸銨中氮的化合價為
 
；                   
（2）碳酸銨的相對分子質(zhì)量為
 
；
（3）碳酸銨中，各元素的質(zhì)量比（N：H：C：O）為
 
；  
（4）100kg碳酸銨中，氮元素的質(zhì)量為多少？（要求：寫出計算步驟）

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有①空氣；②四氧化三鐵；③鐵粉；④二氧化碳；⑤臭氧；⑥高錳酸鉀溶液；⑦氯酸鉀七種物質(zhì)．（填序號），其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20克CO和CO2的混合氣體通過足量灼熱的CuO粉末，充分反應后，氣體的質(zhì)量變?yōu)?8克，則原混合氣體中一氧化碳的質(zhì)量分數(shù)為（　　）
A、30%B、50%
C、40%D、70%

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，均屬純凈物的是（　　）
A、牛奶  蒸餾水
B、天然氣  水銀
C、冰水  干冰
D、醫(yī)用酒精  碘鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）實驗室制二氧化碳的符號表達式是
 
，應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 

．（填序號）
（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣選擇A作發(fā)生裝置需改進的地方是
 
．
（4）實驗室若用過氧化氫代替高錳酸鉀制取氧氣，優(yōu)點是
 
（填字母，下同）．
A．生成物中只有氧氣   B．不需加熱   C．需加熱   D．反應便于控制
（5）在裝置B中，錐形瓶中反應劇烈，則可以采取的措施是
 
．
A．控制液體的滴加速度　　　　　　　　　　　B．用體積小的錐形瓶
C．加熱反應物　　　　　　　　　　　　　　　D．減小反應物濃度
（6）用試管進行排水法收集時，主要出現(xiàn)了如圖所示的4種操作，其中合理的是（此小題為不定項選擇，多選，錯選不給分）
 
．

（7）小華同學用濃鹽酸與大理石制取二氧化碳，把氣體通入盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，觀察到紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋合理是
 
（填序號）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
（8）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體：實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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