【題目】下列事實(shí)不能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（　�。�

A.塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的

B.冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白氣”，說(shuō)明空氣中有水蒸氣

C.氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，說(shuō)明氣體分子間的距離大

D.食品包裝袋中充氮?dú)鈦?lái)防腐，說(shuō)明物質(zhì)的性質(zhì)決定用途

【答案】AB

【解析】

A. 塵土飛揚(yáng)，是宏觀概念，不能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)（微觀性質(zhì)）。故A符合題意；

B. 冬天人們講話時(shí)出現(xiàn)“白氣”，是人體呼出的氣體中含有的水蒸氣遇冷液化造成的，不是空氣中的水蒸氣。故B符合題意；

C. 氣體分子間的間隔比液體和固體都大，氣體被壓縮后體積發(fā)生了較大變化，是分子之間的距離減小造成的，說(shuō)明氣體分子間的距離大。故C不符合題意；

D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)很不活潑，可以做保護(hù)氣。食品包裝袋中充氮?dú)鈦?lái)防腐，說(shuō)明物質(zhì)的性質(zhì)決定用途是正確的。故D不符合題意。

故選AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（）

A.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

B.飽和硝酸鉀溶液析出晶體后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.在其它條件不變時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

D.20℃時(shí)，18gA物質(zhì)溶解在50g水中恰好形成飽和溶液，則此溫度下其溶解度為36g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸納總結(jié)完全正確的一組是 ( )

A.物質(zhì)的性質(zhì)和用途

B.物質(zhì)的保存方法及解釋

①碳酸氫鈉用于焙制面包——能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體

②食鹽消除地面積雪——溶于水放熱使雪融化

①濃鹽酸密封保存——防止揮發(fā)

②白磷在冷水中保存——隔絕空氣

C.化學(xué)和生活

D.結(jié)構(gòu)與性質(zhì)

①衣服上的油污——用汽油除去

②水壺中的水垢——用食鹽水浸泡除去

①金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——組成元素不同

②元素的種類(lèi)——由最外層電子數(shù)決定

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你經(jīng)常做家庭小實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)預(yù)測(cè)下列實(shí)驗(yàn)不可能成功的是（　�。�

A.用鐵釘?shù)炔牧咸骄胯F生銹的條件

B.用雞蛋殼和食醋可制二氧化碳

C.用吸附的方法可使硬水轉(zhuǎn)化成軟水

D.將一只冷碟子放在燭火上方可獲得炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”、“后”順序不正確的是（ ）

A.制取氧氣時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝藥品

B.燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，先冷卻至室溫再打開(kāi)彈簧夾

C.給試管中的液體加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中加熱

D.使用膠頭滴管時(shí)，先將滴管伸入到液面以下，后擠壓膠頭

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校實(shí)驗(yàn)小組在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他們對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（探究目的）探究所得溶液的酸堿性。

（提出猜想）

猜想一：溶液呈堿性

猜想二：溶液呈酸性

猜想三：溶液呈_____性

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩

________

猜想一成立

________

猜想二或三成立

（分析與思考）

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象②，不能判斷溶液呈酸性。若要證明溶液呈酸性，可加入碳酸鈉溶液，若觀察到______，則所取溶液呈酸性。

（2）若溶液呈堿性，為避免堿性溶液污染環(huán)境，小櫻對(duì)所得溶液進(jìn)行了如下處理：向溶液中逐滴加入________溶液，能觀察到產(chǎn)生沉淀，等到不再產(chǎn)生沉淀為止，過(guò)濾混合溶液，把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，還可以得到氯化鈉晶體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某地區(qū)經(jīng)歷幾天的大雨，河水猛漲，河水渾濁，水質(zhì)受到一定程度污染，人們的生活用水必須經(jīng)過(guò)一系列凈化處理才能使用。

（1）取水樣，經(jīng)靜置、沉淀、_____等操作除去水中不溶性雜質(zhì)，渾水變清水。然后加入活性炭，利用其_____性，除去異味，再消毒殺菌得到生活用水。

（2）目前，凈水操作處理中凈水程度最高的是_____（填名稱）。而電解水實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是_____（填符號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)文明貴陽(yáng)國(guó)際論壇2015年年會(huì)將于6月26日在貴陽(yáng)舉行，今年論壇將以“走向生態(tài)文明新時(shí)代——新議程、新常態(tài)、新行動(dòng)”為主題。若你是本次論壇的志愿者，你倡導(dǎo)（ ）。

A.大量使用一次性碗筷B.踐行綠色生活，每位來(lái)賓參與植樹(shù)

C.開(kāi)幕式大量燃放鞭炮D.發(fā)放大量塑料袋方便來(lái)賓生活

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年中國(guó)水周的宣傳主題：堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理。下列有關(guān)水的說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水

B.任何物質(zhì)著火都可用水來(lái)滅火

C.有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D.電解水實(shí)驗(yàn)中生成氧氣和氫氣的質(zhì)量比為1：2

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