【題目】下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A.該反應(yīng)中甲、丁都屬于有機(jī)物
B.反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為3:2
C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為30:32
D.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
【答案】B
【解析】
由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2
A、該反應(yīng)中甲是乙烯(C2H6)含有碳種元素,屬于有機(jī)物,D是二氧化碳,屬于無(wú)機(jī)物;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)生成丙、丁分子個(gè)數(shù)比為6:4=3:2;故選項(xiàng)正確;
C、參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為(2×30):(7×32)=15:56;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知:2C2H6+7O26H2O+4CO2該反應(yīng)不符合“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”不屬于置換反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、 B、 C、 D、 E 是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中 A 是一種單質(zhì), B 是一種有毒的氣體, C 是植物光合作用的一種原料, D 是大理石的主要成分, E 可使紫色石蕊溶液變紅。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示( “→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1) 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A________, C___________, E___________。
(2) ①的化學(xué)方程式是__________________________,基本反應(yīng)類型是_________________。
②的化學(xué)方程式是__________________________,反應(yīng)的現(xiàn)象是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求填空:
(1)空氣中含量最多的氣體___________(填化學(xué)式),標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)____________。
(2)下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。
營(yíng)養(yǎng)成分 | 水分 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | X | 鈣鐵鋅 |
質(zhì)量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
表中“X”是指人體所需六大基本營(yíng)養(yǎng)素中的_________,西瓜中含有的__________元素可預(yù)防貧血。
(3)圖中表示氧化汞分子受熱分解發(fā)生反應(yīng)的示意圖:
根據(jù)上圖你能獲得的信息有:_______________(填符合題意的2條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如今,走向“地鐵、高鐵時(shí)代”的中國(guó),正大力發(fā)展電氣化鐵路。高鐵的運(yùn)行為我們的出行提供了方便。中國(guó)的高鐵技術(shù)不僅服務(wù)于中國(guó),也終將造福于全人類。請(qǐng)?jiān)囍卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)地鐵、高鐵的車身具有密度小,抗腐蝕性好的性質(zhì),應(yīng)選擇的合金_____;(在A、B、C中選填)
A 錳鋼 B 鋁合金 C 不銹鋼
(2)高鐵在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化為_____;
(3)高鐵運(yùn)行時(shí)的接觸材料用銅及銅合金線,而火法煉銅是當(dāng)今生產(chǎn)銅的主要方法。其中重要的一步是用氧化亞銅(Cu2O)和硫化亞銅(Cu2S)高溫反應(yīng)生成高純度的銅和一種氣態(tài)空氣污染物,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,該反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)變化為_____。
(4)地鐵的建成將大大緩解城市的交通壓力并保護(hù)環(huán)境,將減少汽車污染物的排放,如一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩?/span>_____、含鉛化合物、_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示:
溫度/℃ 溶解度/g 物質(zhì) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
(1)30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為_____;
(2)等質(zhì)量這兩種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降溫到10℃時(shí)析出晶體更多的是_____;
(3)若兩種物質(zhì)的溶解度相等,此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在_____之間;
(4)如圖中能表示KCl溶解度曲線的是(填“a”或“b”)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)操作a的名稱是______。
(2)寫出流程中生成碳酸氫鈉的化學(xué)方程式______。
(3)將碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物20g充分加熱至質(zhì)量不再改變,測(cè)得反應(yīng)前后固體中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比17:20,則生成二氧化碳和水的質(zhì)量和為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生鐵是鐵和碳的合金.為測(cè)定某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g,放入燒杯中,向其中加入65.0g稀硫酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯及其中物質(zhì)的質(zhì)量 | 97.0g | 96.8g |
請(qǐng)你完成有關(guān)計(jì)算(結(jié)果保留一位小數(shù)):
(1)反應(yīng)放出的氫氣是多少?
(2)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的反應(yīng)).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式_________,E物質(zhì)的一種用途_________;
(2)寫出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
(3)①②③④⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中基本反應(yīng)類型相同的是(填序號(hào))_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖甲所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,其中燃燒匙內(nèi)的白磷用電加熱裝置點(diǎn)燃,瓶?jī)?nèi)氣壓用氣體壓強(qiáng)傳感器測(cè)定,其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是( 。
A. t1時(shí)刻后的一段時(shí)間能觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B. 從瓶?jī)?nèi)氣壓達(dá)到最高點(diǎn)直至t2時(shí)刻,瓶?jī)?nèi)溫度始終保持不變
C. 根據(jù)t2時(shí)刻瓶?jī)?nèi)的氣壓值,可以計(jì)算出氧氣占空氣體積的百分比
D. t3時(shí)刻后的一段時(shí)間內(nèi)瓶?jī)?nèi)氣壓又顯著增加,其原因是溫度又升高了
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