11．下列說法中，正確的是（　�。�
A．含有氫元素的物質(zhì)就屬于酸B．酸中都含有氫元素
C．硫酸和鹽酸是常見的酸D．酸中一定含有氧元素

分析 A．根據(jù)酸的概念來分析；
B．根據(jù)酸的組成來分析；
C．根據(jù)常見的酸來分析；
D．根據(jù)酸的組成來分析．

解答 解：A．電離時，產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸，但是含有氫元素的化合物不一定屬于酸，如水中含有氫元素，但是水不屬于酸，故錯誤；
B．電離時，產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸，所以酸中一定含有氫元素，故正確；
C．硫酸和鹽酸是兩種常見的酸，故正確；
D．酸是由氫離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，酸中可能存在氧元素，如硫酸，也可能不存在氧元素，如鹽酸，故錯誤．
故選BC．

點評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．用化學(xué)用語表示：
（1）硝酸鎂Mg（NO3）2，
（2）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒CO2，
（3）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3，
（4）氫氧化亞鐵Fe（OH）2，
（5）硫酸鈉Na2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述正確的是（　�。�
A．濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液也不一定是不飽和溶液
B．20℃時，36g氯化鈉溶于100g水中，恰好達到飽和，此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是36%
C．溫度升高時，物質(zhì)的溶解度增大
D．凡是均一，透明的液體就是溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．用文字表達式來表示下列化學(xué)反應(yīng)．
（1）生成物是一種有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
（2）生成物是能使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．
（3）實驗室里利用氯酸鉀制取氧氣的分解反應(yīng)：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．分析如圖提供的信息，根據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，回答問題．

（1）用A裝置區(qū)分CO和CO2，燒杯中裝有的液體可以是澄清石灰水；
（2）B圖中，軟塑料瓶里充滿CO2，向瓶內(nèi)注入約$\frac{1}{3}$體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變扁了；
（3）C圖所示，將集氣瓶中的氣體像倒水一樣迅速倒入一個紙筒中，觀察到該紙筒下沉，由此可知，倒入的氣體是CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．借助圖象探求化學(xué)原理是化學(xué)研究的常用方法．請你分析如圖圖象并回答問題．

（1）圖一是用等質(zhì)量氯酸鉀在有無催化劑條件下制氧氣的曲線圖，其中表示加入了催化劑的曲線是A（填“A”或“B”），該反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）圖二表示甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線（不含結(jié)晶水）．
①P點表示在t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為20%；
②當(dāng)固體甲中混有少量的乙時，可采用降溫（填“蒸發(fā)”或“降溫”）結(jié)晶方法提純甲；
③將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為乙＞甲＞丙．
（3）圖三表示向一定量的氯化銅和稀鹽酸混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液至過量，M～N段溶液的pH保持不變的原因是：2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu（OH）2↓（用化學(xué)反應(yīng)方程式解釋）．
（4）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖四所示，a點溶液中的溶質(zhì)有3種（填數(shù)字），b～c 段反應(yīng)為Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu（用反應(yīng)方程式表示），取d點的固體加入稀鹽酸可觀察到有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有AD（填序號）．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
（2）圖A是水通電分解的示意圖．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．在實驗過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是氧氣，實驗室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了圖B所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是吸附水中的異味和色素．
（4）某些地方的飲用水中硬度較高．居民常采用加熱煮沸的方法將其軟化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的蔗糖溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增加一倍，應(yīng)向此溶液中加入蔗糖25g，或蒸發(fā)掉水100g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．等質(zhì)量的A、B、C三種金屬與足量的稀硫酸反應(yīng)后生成+2價的硫酸鹽，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（T）的關(guān)系圖如圖所示，則下列說法正確的（　�。�
A．三種金屬的相對原子量是A＜C＜BB．三種金屬的活潑性是A＞B＞C
C．反應(yīng)消耗硫酸的質(zhì)量相同D．反應(yīng)速度最快的是A，最慢的是B

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案