6.分析如圖提供的信息,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì),回答問(wèn)題.

(1)用A裝置區(qū)分CO和CO2,燒杯中裝有的液體可以是澄清石灰水;
(2)B圖中,軟塑料瓶里充滿CO2,向瓶?jī)?nèi)注入約$\frac{1}{3}$體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶變扁了;
(3)C圖所示,將集氣瓶中的氣體像倒水一樣迅速倒入一個(gè)紙筒中,觀察到該紙筒下沉,由此可知,倒入的氣體是CO2

分析 (1)運(yùn)用二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;
(2)二氧化碳溶于水,是塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小;
(3)二氧化碳密度比空氣密度大.

解答 解:(1)二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng),故可用澄清石灰水來(lái)區(qū)分一氧化碳和二氧化碳;
(2)二氧化碳溶于水,是塑料瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,小于外界壓強(qiáng),在外界壓強(qiáng)作用下,塑料瓶變扁了;
(3)二氧化碳密度比空氣密度大,一氧化碳的密度比空氣小,將集氣瓶中的氣體像倒水一樣迅速倒入一個(gè)紙筒中,觀察到該紙筒下沉,由此可知,倒入的氣體是二氧化碳.
故答案為:(1)澄清石灰水;(2)塑料瓶變扁了;(3)CO2

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查二氧化碳的性質(zhì),同時(shí)也要考慮的氣體的溶解性,二氧化碳能溶于水,通常狀況下一體積水溶解一體積二氧化碳,一氧化碳難溶于水,其溶解的體積可以忽略不計(jì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)t1℃時(shí),升高溫度可能有晶體析出的是乙.
(3)t2℃時(shí),分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
(4)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B、C、D對(duì)應(yīng)的溶液為飽和溶液的是C.
②C燒杯中所得溶液的質(zhì)量為90克.

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14.我能用化學(xué)符號(hào)或物質(zhì)名稱完成下列填空.
(1)二氧化硫:SO2;  
(2)高錳酸鉀:KMnO4
(3)P2O5:五氧化二磷;         
(4)KClO3:氯酸鉀.

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1.將“宏觀物質(zhì)、微觀粒子、化學(xué)符號(hào)”統(tǒng)一起來(lái)是學(xué)好化學(xué)必有的思維方法.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中,表示的物質(zhì)是水;
(2)圖中所表示的變化,在化學(xué)反應(yīng)前后分子(選填“分子”或“原子”)種類發(fā)生了變化,是化學(xué)變化;
(3)圖中所表示的化學(xué)變化可用化學(xué)方程式表示為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng);
(4)由該圖示獲得的信息還有:反應(yīng)前后元素種類不變(寫(xiě)一條即可)

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11.下列說(shuō)法中,正確的是(  )
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反應(yīng)后的質(zhì)量(g)3.8待測(cè)7.22.5
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16.有些城市路段安裝了太陽(yáng)能路燈(如圖所示)請(qǐng)你根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
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(2)各組成材料中屬于單質(zhì)的是Cu、N2(填化學(xué)式,多選)
(3)使用太陽(yáng)能路燈的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源,同時(shí)減少環(huán)境污染(一點(diǎn)即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案