10．1909年，化學(xué)家哈伯在高溫高壓條件下首次合成了氨氣
（1）若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過程，則從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)閍cb（用字母表示）．
（2）該反應(yīng)的宏觀事實(shí)是氮?dú)馀c氫氣在高溫高壓條件下反應(yīng)生成氨氣；微觀事實(shí)是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子（或化學(xué)變化中分子可分、原子不可分；或化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變等，合理即可）．

分析 （1）根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，進(jìn)行分析解答．
（2）合成氨的微觀過程是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，合成氨的微觀過程是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子，從反應(yīng)開始到完成的排列順序?yàn)閍cb．
（2）合成氨的微觀過程是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子，該反應(yīng)的宏觀事實(shí)是氮?dú)馀c氫氣在高溫高壓條件下反應(yīng)生成氨氣；微觀事實(shí)是氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子（或化學(xué)變化中分子可分、原子不可分；或化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變等，合理即可）．
故答案為：（1）acb；（2）氮?dú)馀c氫氣在高溫高壓條件下反應(yīng)生成氨氣；氫分子、氮分子分解成氫原子、氮原子，然后氮原子和氫原子再組合成氨分子（或化學(xué)變化中分子可分、原子不可分；或化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目均不變等，合理即可）．

點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了對(duì)分子、原子及之間的區(qū)別與聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣中PM2.5含量高說明空氣質(zhì)量好
B．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%
C．餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/td>
D．空氣是成分相對(duì)穩(wěn)定，是一種寶貴的資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．自然環(huán)境與人們的生活息息相關(guān)．下列說法中不正確的是（　�。�
A．霧霾天氣會(huì)造成嚴(yán)重的交通問題，也不利于大棚作物的生長
B．廢舊顯示器必須回收，其主要目的是為了提取其中的貴重金屬
C．二氧化碳、臭氧和甲烷等會(huì)導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”，從而引起全球變暖
D．生活污水中所含的氮、磷化合物是植物營養(yǎng)素，但會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將6g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)回答：
第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)
給定氧氣的質(zhì)量（g）1.5610
生成二氧化硫的質(zhì)量（g）3.0X12
（1）在第二次實(shí)驗(yàn)中X的值是12；
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余，剩余4g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．能與KCl形成“K、N”復(fù)合肥的是（　�。�
A．K2SO4B．NH4NO3C．Ca（H2PO4）2D．D、無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列各圖所示的能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的是（　　）
A．
開采的煤		B．
大自然的太陽能
C．
廚房中燒的天然氣		D．
開采的石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請(qǐng)從氮?dú)�、氧氣、二氧化碳三種氣體中選擇相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：能供給呼吸的是O2；空氣中含量最多的是N2，含量過多會(huì)產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的是CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．請(qǐng)根據(jù)下表中的信息，填寫相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)式．
物質(zhì)的存在、性質(zhì)、用途物質(zhì)的化學(xué)式
該物質(zhì)覆蓋了地球表面大約71%的面積
溫度計(jì)中常見的液態(tài)金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．水是人類寶貴的自然資源，以禮河是我們娜姑鎮(zhèn)主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加人活性炭除去水中的異昧；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）生活中可以用肥皂水來區(qū)別硬水和軟水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案