18.按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的化合反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
(2)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(合理即可).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟(將反應(yīng)物和生成物的名稱分別寫在式子的左、右兩邊,并在式子的左、右兩邊之間標(biāo)出一個指向生成物的箭頭;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時,中間用“+”連接起來)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,是發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的化合反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(2)水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,是生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng),反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(合理即可).
故答案為:(1)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫;(2)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣(合理即可).

點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題;
(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)寫出一個實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)收集二氧化碳應(yīng)選擇裝置為C(填字母代號,下同);若用排水法收集氧氣,判斷集氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是集氣瓶口有大氣泡向外冒出.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氧化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣(NH3).
 ①制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B.
 ②氨氣極易溶于水,氨水顯堿性.則在圖二實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的液面上升,溶液變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.2014年11月,樂山人民翹首以盼的“成-綿-樂”高速列車(又稱高鐵)終于通車了.這不僅對了山、成都、綿陽,對四川乃至西南地區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展都會帶來積極而深遠(yuǎn)的影響.
結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列有關(guān)的問題:
(一)高鐵列車上可提供下列用品:純凈水、食鹽、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等.
(1)寫出:①食鹽化學(xué)式NaCl;②兩個水分子2H2O;
(2)上述物質(zhì)中,含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶;含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁;.
(3)從宏觀角度看,水是由氫、氧元素組成的.
(二)修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得.
(1)寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)鋼是含0.03%-2%碳的鐵合金;
(3)雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡,這是因?yàn)殍F在潮濕的空氣中易生銹;
(4)實(shí)驗(yàn)室可用鹽酸除鐵銹,其化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(三)與高鐵的電動列車形成鮮明對比的是以煤炭燃燒為動力的樂山嘉陽小火車,它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一,被稱為“工業(yè)文明的活化石”.
(1)煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:①與空氣(或氧氣)接觸,②溫度達(dá)到著火點(diǎn);
(2)從化學(xué)的角度分析蒸汽列車被電動列車淘汰的原因(任舉一點(diǎn))對環(huán)境有污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖).
(1)其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中小卵石、石英砂、紗布的作用是過濾.
(2)自然界中的水有硬水和軟水.含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水,凈化后得到的凈水是硬水還是軟水,常用肥皂水來區(qū)分.
(3)實(shí)驗(yàn)②中通電一段時間后,試管a中產(chǎn)生的氣體是H2(寫化學(xué)式),試管b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的,該反應(yīng)的方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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13.下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞→汞+氧氣B.蠟燭+氧氣→二氧化碳+水
C.鐵+氧氣→四氧化三鐵D.高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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3.多少克碳酸氫銨(NH4HCO3)中的氮元素的質(zhì)量與94克尿素[CO(NH22]中氮元素的質(zhì)量相等?

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10.請根據(jù)以下三個實(shí)驗(yàn)回答問題:

A.水的電解實(shí)驗(yàn)  B.測定空氣里氧氣含量  C.探究二氧化碳性質(zhì)
(1)A實(shí)驗(yàn):玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是氧氣;反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)B實(shí)驗(yàn):如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是銅的量太少,氧氣沒完全反應(yīng),裝置漏氣等.
(3)C中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:①小燒杯中有大量氣泡產(chǎn)生,②下面的蠟燭先熄滅,上面的蠟燭后熄滅.其中現(xiàn)象①中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的性質(zhì)是不能燃燒、不支持燃燒、密度比空氣大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空:
①生石灰  ②天然氣  ③干冰  ④二氧化硫   ⑤氮?dú)?nbsp; ⑥金剛石
(1)可用于切割玻璃的是C;
(2)常用作食品干燥劑的是CaO;
(3)可用作汽車燃料的是CH4
(4)可用于人工降雨的是CO2;
(5)屬于空氣污染物的是SO2;
(6)可作食品保護(hù)氣的是N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.不銹鋼鍋的組成元素之一--碳屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,日常生活中對鐵制品的防銹除了制成不銹鋼之外,還可以采取的措施是保持鐵制品表面的潔凈和干燥.

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同步練習(xí)冊答案