【題目】在化學學科節(jié)上,化學老師表演了吹氣生火的魔術。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上用吸管吹氣,脫脂棉燃燒起來了(如圖1)。同學們對實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣。

1)根據(jù)燃燒條件,脫脂棉是可燃物,小新認為過氧化鈉(Na2O2)與吹出的CO2H2O反應生成了可以支持燃燒的物質(zhì):而且還_____(填吸收放出)熱量,滿足了燃燒的另一個條件_____

2)興趣小組的同學將反應后的固體放入水中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解形成無色溶液,于是,對溶液中溶質(zhì)成分進行探究。

(查閱資料)Na2O2是淡黃色固體,易與二氧化碳反應,也易與水反應,分別生成碳酸鈉和氫氧化鈉,都放出氧氣。

(提出猜想)猜想一:溶質(zhì)是Na2CO3;猜想二:溶質(zhì)是NaOH;猜想三:溶質(zhì)是_____。

(實驗與探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞,振蕩

溶液紅色

猜想二成立

2.另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

_____

猜想二不成立

3.取步驟1的溶液于試管中,向其中滴加足量的_____溶液,振蕩

__________

猜想一不成立

(拓展與交流)

1)小鄭同學認為步驟1的實驗結論不正確,請解釋原因:_____。

2)步驟2的實驗現(xiàn)象說明有碳酸鈉的存在,反應的化學方程式為_____。

3Na2O2也能與稀鹽酸反應,生成氯化鈉、水和氧氣,反應的化學方程式為_____。

4)化工廠存有過氧化鈉,一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是_____(填字母)。

【答案】放出 溫度達到脫脂棉的著火點 Na2CO3、NaOH 產(chǎn)生氣泡 氯化鈣溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液仍是紅色 碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 2Na2O2+4HCl4NaCl+2H2O+O2 二氧化碳和水都能夠支持過氧化鈉燃燒

【解析】

燃燒條件:物質(zhì)是可燃物,有氧氣參與,溫度達到可燃物的著火點。過氧化鈉和二氧化碳、水反應生成的碳酸鈉和氫氧化鈉,鹽酸和碳酸鈉反應生成了二氧化碳和水和氯化鈉。

1)根據(jù)燃燒條件,脫脂棉是可燃物,小新認為過氧化鈉(Na2O2)與吹出的CO2H2O反應生成了可以支持燃燒的物質(zhì):而且還放出熱量,滿足了燃燒的另一個條件,即溫度達到脫脂棉的著火點。

2)[提出猜想]

猜想一:溶質(zhì)是過氧化鈉和二氧化碳反應生成的Na2CO3;

猜想二:溶質(zhì)是過氧化鈉和水反應生成的NaOH

猜想三:溶質(zhì)是過氧化鈉和二氧化碳、水反應生成的碳酸鈉和氫氧化鈉。

[實驗與探究]

1).取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞,振蕩,溶液變紅色,說明溶液顯堿性。

2).另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,是因為鹽酸和碳酸鈉反應生成了二氧化碳。

3).取步驟1的溶液于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液,振蕩,產(chǎn)生白色沉淀,是因為碳酸鈉和氯化鈣反應生成了白色沉淀碳酸鈣,溶液仍然是紅色,說明溶液中含有氫氧化鈉,實驗過程如下所示:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.取少量溶液于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞,振蕩

溶液紅色

猜想二成立

2.另取反應后溶液少許于試管中,向其中滴加稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

猜想二不成立

3.取步驟1的溶液于試管中,向其中滴加足量的氯化鈣溶液,振蕩

產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍然是紅色

猜想一不成立

[拓展與交流]

1)小鄭同學認為步驟1的實驗結論不正確,原因:碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色。

2)步驟2的實驗現(xiàn)象說明有碳酸鈉的存在,碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:。

3Na2O2也能與稀鹽酸反應,生成氯化鈉、水和氧氣,反應的化學方程式為:

。

4)化工廠存有過氧化鈉,一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是BCD,這是因為BCD在使用過程中或產(chǎn)生二氧化碳,或產(chǎn)生水,二氧化碳和水都能夠支持過氧化鈉燃燒。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖所示是某個化學反應的微觀示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題:

1)圖示中共有_____ 種分子;

2)圖中所示反應是否屬于置換反應?_____(填屬于不屬于)。你的判斷依據(jù)是_____。

3)該微觀圖得到的信息_____(答一點)。

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【題目】從鐵、生石灰、石灰石、石灰水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、碳酸鈉溶液、硫酸銅溶液、水幾種物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)按下列要求進行反應,寫出化學方程式(每種物質(zhì)只能用一次)

1)分解反應______2)化合反應______

3)置換反應______4)中和反應______。

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【題目】如圖是化學實驗中常見的幾種裝置。

1)指出有編號的儀器名稱:①_____;②_____

2)利用上述_____裝置(填字母)的組合可以制取的一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出實驗室制取該氣體的化學反應方程式:_____。實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的_____;檢驗該氣體是否集滿的方法是_____。

3)若用E裝置干燥生成的上述氣體,E中盛放的液體試劑是_____,氣體應從_____端導入。

4F裝置用來測量生成的CO2氣體的體積,會在水面上放一層植物油,若不加油層會使測定結果_____(填偏大偏小)。

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【題目】C919作為中國首款按照國際適航標準,并具備自主知識產(chǎn)權的民用飛機,是中國商飛在國際航空領域的鼎力之作。

1)飛機材料往往使用大量的硬鋁而不使用純鋁,硬鋁屬于_____(填純凈物混合物),硬鋁與純鋁相比,其熔點更_____),硬度更大。

2)鐵是飛機中常用的材料。在日常生活中,鐵容易與_____(填化學式)發(fā)生化學反應而生銹,鐵銹還可以回爐重新冶煉成鐵,寫出工業(yè)煉鐵的原理_____(用化學方程式表示)。

3)若要驗證飛機材料中的鐵、鋁、銅金屬的活動性順序,只需一種試劑直接與上述三種金屬反應就能達到目的,應選擇的鹽是_____(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

1)裝置①中儀器a的名稱是________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_____,應選用的發(fā)生裝置是______(填編號,下同),應選用的收集裝置是______。

3)實驗室里硫化氫(H2S)氣體一般用硫化亞鐵固體和稀鹽酸反應制得,硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣大,有毒,若用右圖裝置收集硫化氫氣體,氣體應從________(填“b”“c”)端通入。

4)將足量的大理石加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸中,充分反應,可制得二氧化碳的質(zhì)量是多少______?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。

1)寫出標號儀器的名稱_____。

2)選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式_____,A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_____(寫一點即可)。

3)選用B裝置用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式是_____,為了控制該反應速率,可將標號儀器換成_____

4)若用D裝置收集二氧化碳,則檢驗是否收集滿的方法是_____。若用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從_____端通入(填“a”或“b”)。若用F裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳,則在F裝置中放入一定量的_____,發(fā)生反應的化學方程式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示裝置,有洗氣、貯氣等多種功能。下列關于該裝置用途的說法中正確的是_____

A.用向上排空氣法收集CO2,氣體從a管進

B.用排水法收集H2,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從a管進

C.測量氧氣體積,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b管進a管接量筒

D.用于病人輸氧,瓶內(nèi)裝水,______管接供氧鋼瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B兩瓶未知無色液體,分別是碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液,為鑒別出兩種無色液體,同學們設計了如圖所示甲、乙、丙三種實驗方案。

1)甲、乙、丙三種方案中,不可行的是_____,原因是_____。

2)請寫出丙方案中發(fā)生反應的化學方程式_____。

3)小紅同學把丙方案反應后的廢液倒入一個潔凈的燒杯中,過濾,得白色沉淀和無色濾液,同學們對濾液成分進行了進一步的探究。

(提出問題)濾液中除了Na+,還含有什么離子?

(作出猜想)

猜想一:含有OH、ClCO32

猜想二:含有OH、C1、Ba2+

猜想三:含有_____(填離子符號)

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

取少量濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想一正確

(評價交流)

①你認為同學們的結論_____(填正確不正確),理由是_____

②同學們經(jīng)過討論后一致認為:若將硫酸鈉溶液換成足量的_____,就能確定濾液中的離子成分。

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