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6.用化學符號表示:四個氖原子4Ne;氧化銅中顯正二價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$O;三個氯原子3Cl;五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5;一個硝酸根離子NO3-;五個五氧化二磷分子5P2O5;三個臭氧分子3O3;鈣元素Ca;兩個硫原子2S;兩個碳酸鈉分子2Na2CO3;一個亞鐵離子Fe2+;一個鈉離子Na+;兩個氧離子2O2-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:四個氖原子就是在氖元素符號的前面加上數字4,故填:4Ne;
氧化銅中顯正二價的銅元素就是在氧化銅的化學式中銅元素符號的正上方加上數字+2,故填:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
三個氯原子就是在氯元素符號的前面加上數字3,故填:3Cl;
五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價,故填:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
一個硝酸根離子的符號為NO3-,故填:;
五個五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化學式的前面加上數字5,故填:5P2O5;
三個臭氧分子就是在臭氧化學式的前面加上數字3,故填:3O3;
鈣元素的符號為Ca,故填:Ca;
兩個硫原子就是在硫元素符號的前面加上數字2,故填:2S;
兩個碳酸鈉分子就是在碳酸鈉化學式的前面加上數字2,故填:2Na2CO3
一個亞鐵離子的符號為Fe2+,故填:Fe2+
一個鈉離子的符號為Na+,故填:Na+
兩個氧離子就是在氧離子的前面加上數字2,故填:2O2-

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列表述中,符合科學道理的是( 。
A.鉛筆芯中不含鉛
B.高鐵奶粉中的“鐵”指鐵單質
C.某過濾器廠家宣稱:“經過我們過濾器的水,是不含任何雜質的純水”
D.《西游記》中悟空說:“我那師父,指水為油,點石成金,如轉身之易.”

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)圖中標號儀器的名稱:①酒精燈,②水槽.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣所選發(fā)生裝置為A(選填字母),該反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

(3)實驗室通常利用上圖中裝置B與D的組合制取二氧化碳(選填字母),若用C裝置代替B裝置進行實驗,優(yōu)點為可以控制反應的發(fā)生和停止.
(4)如圖G 所示,鐵絲與氧氣反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到現象是下面的蠟燭先熄滅,說明的蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒;二氧化碳的密度比空氣大.
(6)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖I所示.發(fā)生反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.下列有關此實驗的說法正確的是(填字母)BC.
A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.某城市自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網格凈水原理類似于步驟③. 
 (選填圖中②~⑤的序號).
(2)步驟②所起的作用是C(填序號).
A.殺死水中的細菌        B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部      D.分解有毒物質
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質.標出二氧化氯中氯元素的化合價+4.
(4)下列物質中含有水分子的是AC.
A.自來水           B.鐵水         C.蒸餾水        D.水銀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列過程不包含化學變化的是( 。
A.葡萄變美酒B.冰川變海流C.礦石變生鐵D.干柴變炊煙

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.水是一種重要的資源,下列關于水的說法中不正確的是( 。
A.水可以用來滅火B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
C.水的電解和水的蒸發(fā)都是化學變化D.水是生命活動不可缺少的物質

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,危害身體健康,請計算:
(1)黃曲霉素的相對分子質量
(2)黃曲霉素中氫、氧元素的質量比
(3)黃曲霉素中碳元素的質量分數(精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.生活中的下列現象,其中發(fā)生了物理變化的是 (  )
A.煤氣燃燒B.汽油揮發(fā)C.食物變餿D.呼吸作用

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.物質之間既相互聯系,又存在規(guī)律,這是我們學好化學的一種基本方法.
(1)請你仿照下表中的示例,找出C2H6(乙烷)、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)三種氣體之間的存在的另外一個規(guī)律,并排列出順序,將答案填在下表中的空格內.
規(guī)律排列順序
示例:標準狀況下,密度由大到小C2H6、C2H2、C2H4
一個分子中含氫原子總數由多到少C2H6、C2H4、C2H2
(2)有機物的分類和命名規(guī)律性特別強.例如,按一個分子中含碳原子個數的不同,名稱上則依次帶有甲、乙、丙、丁…,請你對比分析下表信息,填寫其中兩處空白:
一個分子中含碳原子的個數1234
烷烴類:通式為CnH2n+2CH4C2H6C3H8C4H10
名稱:“某”烷甲烷乙烷丙烷丁烷
烯烴類:通式為CnH2nC2H4C3H6C4H8
名稱:“某”烯乙烯丙烯丁烯

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