14.某城市自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟③. 
 (選填圖中②~⑤的序號).
(2)步驟②所起的作用是C(填序號).
A.殺死水中的細(xì)菌        B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部      D.分解有毒物質(zhì)
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì).標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價+4.
(4)下列物質(zhì)中含有水分子的是AC.
A.自來水           B.鐵水         C.蒸餾水        D.水銀.

分析 (1)根據(jù)凈化水的各個環(huán)節(jié)流程和凈化水的方法來解答;
(2)根據(jù)凈化水時一般先是加入明礬吸附雜質(zhì),然后過濾掉一些比較大的雜質(zhì),再下來是加入活性炭吸附氣味,顏色等,最后是投藥消毒,一般是加漂白粉或氯氣消毒解答;
(3)根據(jù)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,進(jìn)行解答;
(4)物質(zhì)中含有水分子,也就是含有水這種物質(zhì),則該物質(zhì)可以是水這種純凈物,也可以是含有水的混合物.

解答 解:
(1)網(wǎng)格凈水的原理和過濾的操作原理類似,能將不溶于水的大顆粒物質(zhì)與水分離,故答案為③;
(2)步驟②是所起的作用是使水中的泥沙沉積到底部,與沉淀的原理是相同的,故選C;
(3)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+4}{Cl}{O}_{2}$;
(4)A.自來水含水分子;
B.鐵水中含有鐵原子;
C.蒸餾水含有水分子;
D.水銀含有汞原子;
答案:
(1)③;(2)C;  (3)$\stackrel{+4}{Cl}{O}_{2}$;   (4)AC.

點評 熟悉水的凈化過程,并知道每個流程所起的作用,以及檢驗硬水和軟化硬水的方法是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,并且C常溫下為液體,B為黑色固體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下:
(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)
(1)C的化學(xué)式:H2O.
(2)B是作用是催化作用;寫出反應(yīng)①的方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,C分解的方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.回答下列問題:
(1)實驗室配制100g 10%的氯化鈉溶液時,需要10g氯化鈉固體,需要水90mL.
①稱量時如果用質(zhì)量為23.1g的燒杯盛放固體,在托盤天平上已放30g的砝碼,則天平上的游碼位置應(yīng)是右圖的B(填字母).

②下列儀器中,量取水時需要用到c和d儀器(填序號),溶解時需要用到a和e儀器(填序號).
a.燒杯、b.10mL量筒、c.100mL量筒、d.滴管、e.玻璃棒、f.藥匙、g.蒸發(fā)皿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖裝置(夾持儀器略去)可用于探究碳及其氧化物的某些性質(zhì).
①甲處發(fā)生的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
②丙處可觀察黑色的氧化銅變?yōu)榧t色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
③丁處可觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,該現(xiàn)象能否證明一氧化碳還原氧化銅的氣體產(chǎn)物為二氧化碳?理由是不能,甲處生成的CO2在乙處可能沒有完全反應(yīng),丁中使澄清石灰水變渾濁的CO2可能是甲處生成的CO2;
④從環(huán)保角度考慮,指出該裝置的不足之處缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法正確的是( 。
A.生成物中有單質(zhì)B.反應(yīng)前后氧元素的化合價不變
C.中硫元素的化合價為+2價D.參加反應(yīng)的的質(zhì)量比為17:24

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.下列實驗現(xiàn)象與書寫的化學(xué)方程式相吻合的是A
A、有大量白煙產(chǎn)生的反應(yīng):4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
B、有黑色固體生成的反應(yīng):2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
C、有白色固體生成的反應(yīng):3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ Fe3O4
D、同時有兩種氣體生成的反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用化學(xué)符號表示:四個氖原子4Ne;氧化銅中顯正二價的銅元素$\stackrel{+2}{Cu}$O;三個氯原子3Cl;五氧化二磷中磷元素的化合價$\stackrel{+5}{P}$2O5;一個硝酸根離子NO3-;五個五氧化二磷分子5P2O5;三個臭氧分子3O3;鈣元素Ca;兩個硫原子2S;兩個碳酸鈉分子2Na2CO3;一個亞鐵離子Fe2+;一個鈉離子Na+;兩個氧離子2O2-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
A元素在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子變成陰離子(填陰或陽),該離子帶1個單位的負(fù)電荷,屬非金屬元素(填金屬或非金屬).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.物質(zhì)的下列用途中沒有利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.
碳酸氫鈉用于發(fā)酵
B.
   氮?dú)獬涫称钒b袋
C.
熟石灰改良酸性土壤
D.
大理石用于建筑

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