精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列關于燃燒與滅火的說法，不正確的是（　�。�
A、物質與氧氣反應時都會發(fā)生燃燒
B、森林滅火時，建立隔離帶是為了隔絕可燃物
C、家具起火，用水撲滅是為了降低溫度至可燃物的著火點以下
D、用燈帽蓋滅酒精燈是為了隔絕空氣
考點：燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法
專題：化學與生活
分析：根據(jù)物質的與氧氣發(fā)生反應的類型來分析；燃燒的條件以及滅火的原理和方法來分析解答．
解答：解：A．物質與氧氣的反應不一定是燃燒，如鐵絲在空氣中發(fā)生銹蝕，屬于緩慢氧化，故錯誤；
B．撲滅森林火災開辟隔離帶是清除和隔離可燃物，可以達到滅火的目的．故正確；
C．用水澆滅，是利用了使溫度降到可燃物的著火點以下的原理；故正確；
D．用燈帽蓋滅酒精燈，是利用了隔絕氧氣的滅火原理，故選項說法正確．
故選A．
點評：本題難度不大，考查燃燒的條件與滅火的原理，掌握燃燒的條件、滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

合金是重要的金屬材料．
（1）下列物品所使用的主要材料屬于合金的是
 
（填字母，下同）．
A．青花瓷茶杯    B．水銀溫度計    C．不銹鋼水槽
（2）根據(jù)含碳量不同，鐵的合金可分為生鐵和
 
，將生鐵投入到盛有稀鹽酸的試管中，表明反應已完全的現(xiàn)象是
 
，試管中有黑色不溶物是
 
．
（3）黃銅是銅鋅合金，將純銅片和黃銅片互相刻劃（如圖1所示），純銅片上留下明顯的劃痕，說明
 
．
（4）黃銅渣中約含 Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質．處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如圖2（雜質不溶于水、不參與反應）：

已知：ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O；CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
下列說法正確的是
 
．
a．Ⅰ、Ⅱ中的操作均包含過濾     
b．溶液A中ZnSO4 的質量大于CuSO4
c．溶液A的質量小于溶液B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）下表元素中，在地殼內含量最多的金屬元素的原子結構示意圖是
 
； 在人體內含量最多的元素符號是
 
；標出甲烷中碳元素的化合價是
 
；
元素名稱鈉鈣鋁氫氯氧硫
（2）氯化鈣的化學式
 
；  FeSO4的物質名稱為
 
；
（3）如圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是
 
（填字母序號），屬于混合物的是
 
（填字母序號）．選用上表中元素，表示A圖中的分子，其化學式可能為
 
（寫出兩種即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用量筒量取一定體積的液體，先仰視讀出液體體積為20毫升，該生傾倒出部分液體后，又俯視讀其體積為10毫升．則倒出液體的體積為（　　）
A、大于10毫升
B、10毫升
C、小于10毫升
D、無法判斷

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

低鈉鹽是將普通碘鹽中的部分氯化鈉用氯化鉀代替，有調節(jié)體內Na+、K+平衡，預防高血壓的功能．如圖為某低鈉鹽的相關說明，如果一個人每天需攝入食鹽的質量為6g，則食用這種低鈉鹽比食用普通食鹽每天少吃鈉多少g（　�。�
A、0.68gB、45.6g
C、0.71gD、1.8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

“蜂窩煤”比煤求更有利于煤的完全燃燒、提高燃燒效率，這主要是因為（　　）
A、增大了煤與氧氣的接觸面積
B、升高了煤的著火點
C、提高了氧氣的濃度
D、降低了煤的著火點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化鈦（TiO2）是一種用途廣泛的化工原料，用四氯化鈦（TiCl4）與常見物質x反應可制得二氧化鈦，反應的化學方程式為：TiCl4+2X=TiO2+4HCl．下列關于物質x的說法不正確的是（　　）
A、該物質是由氫、氧兩種元素組成
B、該物質的化學式為H2O
C、該物質中氫、氧元素的質量比為1：8
D、該物質中氧元素的質量分數(shù)是5%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于金屬的說法正確的是（　　）
A、通過高爐煉得的鐵為純鐵
B、人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
C、武德合金的熔點高，可用于制造保險絲
D、“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列相關化學反應的文字表達式
（1）木炭燃燒取暖
 

（2）含硫的煤燃燒時會產生一種有害氣體，形成酸雨
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
 

（4）鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，通常做照明彈
 

（5）磷在臭氧（O3）中燃燒與在氧氣中燃燒產物相同
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案