據(jù)報道，某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災，現(xiàn)場除三名小孩外無一人生還．這三名小孩采取的措施是一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊在地上爬行，他們逃生是利用了（　�。�

　

A．

濕毛巾可以供給水分

　

B．

濕毛巾能吸收二氧化碳

　

C．

臥在地上是因為地面附近氣壓低

　

D．

熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少


考點：

常見的意外事故的處理方法．.

專題：

結合課本知識的信息；壓軸實驗題．

分析：

熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少，并且在滅火或逃生過程中，濕毛巾可起到防毒面具的作用．

解答：

解：熱空氣密度小而上升，地面附近有毒氣體較少，并且濕毛巾可起到防毒面具的作用，在滅火或逃生過程中，用濕毛巾捂住口鼻，能防止吸入煙塵中毒．

故選：D．

點評：

生命重于泰山，在生產(chǎn)、生活、科學實驗中，有時會出現(xiàn)一些安全事故，如火災、爆炸、中毒、觸電、化學品腐蝕等，了解事故發(fā)生的原理，學會預防和防護的措施，是保障人身生命安全的第一要務．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


2013年的1月5日以“滿城冰雪·歡樂天地”為主題，第29屆哈爾濱國際冰雪節(jié)盛裝開幕。下列有關敘述中錯誤的是

A．為了防寒保暖人們常穿羊毛衫，其主要材料屬于天然纖維

B．冰塊下的內(nèi)襯鋼材屬于金屬材料

C．藝術家們雕塑出冰雕藝術作品的過程是物理變化

D．冰雪活動需要能量，其中油脂可為人體提供日需能量的60%以上

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科目：初中化學 來源： 題型：


為減少PM2.5的影響，保護優(yōu)美的環(huán)境，小強向農(nóng)場提出如下幾條建議：①大力發(fā)展燃油汽車的數(shù)量，提高城市現(xiàn)代化程度；②改用先進爆破技術拆除廢舊建筑，不用火藥；③就地焚燒，為作物增加鉀肥，合理利用秸稈；④鍋爐房對排放的廢氣進行處理，減少煙塵的排放；⑤推廣使用乙醇汽油，減少有害氣體的排放。其中可取的是                   （    ）                                                   

A. ①③⑤      B.②④⑤     C. ①②④     D.②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：


水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。

①右圖所示是水的電解實驗，試管a中收集的氣體是　     ；為了增強水的導電性，常在水中加入少量的硫酸溶液，現(xiàn)有100克8%的硫酸溶液，通電一段時間后，硫酸溶液的質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，則電解了     克的水。電解后的水不能直接倒入下水道，為什么？

②今年春季，農(nóng)墾大部分地區(qū)發(fā)生的旱災提醒我們：保護水資源刻不容緩!請說出你在日常生活中節(jié)約用水的做法(只答一條即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，課外探究小組的同學欲測定某超市出售的純堿樣品是否符合標準（標明中碳酸鈉的含量為≥96%）。他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應。過濾干燥后，稱得沉淀質(zhì)量為10.0g。請計算：

①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；

②反應后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；

③該樣品     （填“是”或“不是”）合格產(chǎn)品。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除去雜質(zhì)的方法中，錯誤的是（　�。�

選項 

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)的方法

A

氯化鉀

二氧化錳

加水溶解、過濾

B

銅

鐵

加適量稀鹽酸、過濾

C

FeCl2溶液

CuCl2

加過量鐵粉、過濾 

D

二氧化碳

一氧化碳

點燃

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂，有4位同學分別進行了糾正，按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究．探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種．

【提出猜想】放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是　　．

【查閱資料】SO2易溶于水，化學性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3．

【方案設計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是　　．

（2）乙同學認為是SO2，則只需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁．寫出SO2與Ca（OH）2反應的化學方程式　　．

（3）實驗小組同學合作設計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是　　．

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

【結論】鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產(chǎn)生的氣體是　　．

【思維拓展】由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A、食醋         B、果汁             C、碘鹽          D、冰水

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同步練習冊答案