16．原子和分子的根本區(qū)別在于（　�。�
A．質(zhì)量、體積不同
B．是否能保持物質(zhì)的性質(zhì)
C．分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
D．化學變化中分子可分而原子不能再分

分析 分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的質(zhì)量都很小，分子在化學變化中可以分成原子，而原子不能再分．

解答 解：在化學變化中分子可以分成原子，但原子不能再分，故選D

點評 主要考查了分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，培養(yǎng)學生抓住問題的本質(zhì)．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于分子、原子的說法，錯誤的是（　　）
A．分子可分，原子不可分
B．分子和原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
C．分子由原子構(gòu)成
D．氧氣和液氧都有助燃性，這是因為相同物質(zhì)的分子，其化學性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．某校興趣小組在實驗室做制取氧氣的實驗，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混合物6.0g放入大試管中進行加熱，并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量如下表．
反應時間/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固體質(zhì)量/g5.14.54.24.084.084.08
分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：
（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為78：71：96（最簡整數(shù)比）．
（2）生成氧氣的質(zhì)量為1.92g．
（3）原混合物中二氧化錳和氯酸鉀的質(zhì)量各是多少？（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．下列化學變化屬于分解反應的是（　�。�
A．鎂條在空氣中燃燒
B．實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．下列符號及其周圍數(shù)字表示的意義是：
2H表示2個氫原子，2表示氫原子的個數(shù)為2，H2表示氫氣或一個氫分子，2表示一個氫分子中含有2個氫原子；，3Fe3+表示3個鐵離子，前面的3表示鐵離子的數(shù)目為3個，后面的3表示一個鐵離子帶3個單位的正電荷，3Fe2+表示3個亞鐵離子，前面的3表示亞鐵離子的個數(shù)為3個，后面的2表示一個亞鐵離子帶2個單位的正電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用 化學符號 表示
（1）2個氫原子2H．    
（2）結(jié)構(gòu)示意圖為的粒子符號S2-．
（3）三個水分子3H2O．    
（4）保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子O2．
（5）銅元素Cu．    
（6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．用數(shù)字和化學符號或元素符號填空：
（1）水分子H2O；  （2）4個二氧化碳分子4CO2；（3）鈣離子Ca2+； 
（4）氧氣O2；     （5）2個氫分子2H2；           （6）2個氧原子2O；
（7）鈉離子Na+；  （8）氯離子Cl-；                （9）2個氫離子2H+；
（10）氫氣H2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列化學反應既不屬于分解反應又不屬于化合反應的是（　�。�
A．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
B．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C．氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫
D．二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．食醋B．液態(tài)氮C．空氣D．礦泉水

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同步練習冊答案