5.下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A.鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
B.高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
C.氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫
D.二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”;化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
B、高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、氫氣+氯氣$\stackrel{點燃}{→}$氯化氫,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水,該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng);該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng);該反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)又不屬于化合反應(yīng),故選項正確.
故選:D.

點評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)、化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列幾種物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、酸、堿順序排列的是(  )
A.C       H2O         H2SO4      Na2O
B.O3 KClO3 HCl         Ba(OH)2
C.O2      Fe2O3       H2SO4       NaOH
D.He       HgO      Na2CO3      Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.原子和分子的根本區(qū)別在于( 。
A.質(zhì)量、體積不同
B.是否能保持物質(zhì)的性質(zhì)
C.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)而原子不能
D.化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.據(jù)《自然》雜志報道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,請回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為38.
(2)鍶原子核外電子層數(shù)為5.
(3)鍶原子最外層容易失電子.(填“得”或“失”)
(4)鍶原子屬于金屬原子(填金屬或非金屬).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知一個碳-12原子的質(zhì)量為mkg,另一種原子的相對原子質(zhì)量為n,則該原子的質(zhì)量為(  )
A.$\frac{12}{mn}$B.$\frac{mn}{12}$C.$\frac{n}{12m}$D.$\frac{12n}{m}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)要求填空,其中(1)~(6)寫儀器序號:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是g;
(2)實驗室常用的加熱儀器是h;
(3)用于固定和支持各種儀器的儀器是a;
(4)可作較多試劑反應(yīng)容器的是f;
(5)可以在酒精燈火焰上直接加熱的是d;
(6)可用于向酒精燈中添加酒精的是b;
(7)小明用儀器C準(zhǔn)確量取了20mL水,倒出部分水后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為11mL,則實際倒出的水為大于(選填“等于”、“小于”或“大于”)9mL.
(8)某同學(xué)在做實驗時要稱取10.8克的食鹽,在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏,你覺得他的正確做法是減少食鹽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.在試管,燒杯,量筒,集氣瓶四種儀器中,能在酒精燈上直接加熱的是試管;不能在酒精燈上直接加熱,但墊上石棉網(wǎng)就可被加熱的是燒杯.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①試管,②長頸漏斗,③集氣瓶
(2)在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時,其中二氧化錳起催化作用,發(fā)生反應(yīng)的文字及符號表達(dá)式為氯酸鉀$→_{△}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填寫裝置的字母代號,下同);應(yīng)選用的收集裝置是C或E.檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列結(jié)構(gòu)示意圖中,易失電子的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案