【題目】用化學(xué)用語填空

12個氫原子_____;

22個水分子_____

3)氬氣_____;

42個亞鐵離子_____

5)標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價_____;

6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____;

7)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是_____;

8)碳酸鈉的化學(xué)式是_____

9)氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;

10)氨氣(NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應(yīng)生成不同的產(chǎn)物,且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮,氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是__________;

【答案】2H 2H2O Ar 2Fe2+ H2O N2 Na2CO3 H2O N2

【解析】

1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以2個氫原子,就可表示為 2H

2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,如水分子是多原子分子,可表示為:H2O,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以2個水分子可表示為2H2O;

3)氬氣是稀有氣體可用其元素符號表示,表示為Ar;

4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。 亞鐵離子是帶2個單位的正電荷,所以2個亞鐵離子表示為:2Fe2+

5)氧化鎂中,氧元素顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零可知,鎂元素顯+2價。元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中鎂元素的化合價表示為 ;

6)氧化物是由兩種元素組成,一種是氧元素的化合物,所以相對分子質(zhì)量最小的氧化物中除去氧元素以外的元素的相對原子質(zhì)量必須最小,即氫元素,所以化學(xué)式是H2O;

7)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是氮氣,表示為N2;

8)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,根據(jù)化合物中各元素的化合價為零可知,碳酸鈉的化學(xué)式表示為Na2CO3;

9)氯離子是氯原子得到1個電子形成的,根據(jù)核外電子排布規(guī)律可知,氯離子核內(nèi)有17個質(zhì)子,核外第1層排2個電子,第2層排8個電子,第3層排8個電子,其的結(jié)構(gòu)示意圖為:;

10)水不污染環(huán)境,氮氣是空氣的主要成分,也不污染空氣,所以氨氣與氧氣反應(yīng)生成理想的產(chǎn)物是H2ON2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題。

(1)如圖是實驗室制取氣體的裝置圖:

①A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?_________________

②寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。__________________

③如果利用C裝置,收集某氣體,氣體從a端通入,如何檢驗該氣體?____________

(2)如圖是某同學(xué)設(shè)計的趣味實驗裝置,其氣密性良好。

①若錐形瓶中充滿CO2,膠頭滴管中的物質(zhì)是飽和的澄清石灰水,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?________________________

②若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出。請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì),并按反應(yīng)類型的要求將化學(xué)方程式寫在下邊。

化合反應(yīng)___________________;復(fù)分解反應(yīng)______________________ 。

(3)實驗室制氧氣時將0.8g二氧化錳與一定量氯酸鉀共熱到質(zhì)量不減少為止,稱得殘渣質(zhì)量為15.7g。求:原氯酸鉀的質(zhì)量是多少g_____________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián),化學(xué)無處不在。

(1)我州污染防治攻堅戰(zhàn)今年作戰(zhàn)目標(biāo)為:全州二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機(jī)物、化學(xué)需氧量、氨氮排放總量較2015年分別下降10%、8%、4%、3%、3%。上述項目中,能形成酸雨的常見氧化物有___,為減少有害氣體的排放,我可以___(任寫一條做法)

(2)多巴胺(C8H11O2N )由腦內(nèi)分泌,是一種神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì),有助于提高記憶力。確定多巴胺為腦內(nèi)信息傳遞角色的研究者曾獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。多巴胺屬于____(無機(jī)物有機(jī)物”),分子中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(結(jié)果保留小數(shù)點后一位)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關(guān)該實驗的說法不正確的是

A. 銅片上白磷燃燒,紅磷不燃燒證明燃燒需要達(dá)到可燃物火點

B. 銅片上白磷燃燒,水下白磷不燃燒證明燃燒需要氧氣

C. 燒杯中的水在實驗中起到隔絕空氣和升高溫度的作用

D. 實驗結(jié)束后,去掉銅片上的白色固體,看到銅片變黑,這是磷的氧化物和銅反應(yīng)的結(jié)果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑,下圖是制取V2O5的工藝流程。

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式____________________________________;

(2)操作a的名稱是____________;實驗室進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有燒杯,玻璃棒和____________;

(3)反應(yīng)②的反應(yīng)類型是____________;物質(zhì)X一定含有的元素是___________;(填元素符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一定量的乙醇(C2H5OH)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

9.2

16.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

10.8

8.8

a

下列判斷正確的是( 。

A. 無論如何改變氧氣的起始量,均有X生成

B. X一定是該反應(yīng)的催化劑

C. X可能含有氫元素

D. 表中a的值是5.6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置.請回答下列問題:

1)指出有編號的儀器名稱:b________

2)小濮同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______(填序號),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________.小寧同學(xué)正在用該方法制取并用C裝置收集一瓶氧氣,不知是否收集滿了,其驗滿方法是___________

3A裝置的試管口為什么要略向下傾斜_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】烹飪魚時通常將魚煎過后,再加少許食醋和酒,這是因為它們可以反應(yīng)生成具有特殊香味的乙酸乙酯(化學(xué)式為C4H8O2),請回答:

1)每個乙酸乙酯分子是由____________個原子構(gòu)成的;

2)乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是____________;

3)乙酸乙酯中碳元素和氧元素的質(zhì)量比是____________________;

426.4g乙酸乙酯中所含氧元素的質(zhì)量為_______________________ g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略)。回答下列問題:

1)生成氧氣的三個反應(yīng)都屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),從節(jié)能、環(huán)保的角度考慮,實驗室制取氧氣最好選用__________作反應(yīng)物。

2)反應(yīng)④發(fā)生時產(chǎn)生_______色火焰,該反應(yīng)的表達(dá)式為___________________

3)常用反應(yīng)⑤測定空氣中氧氣的含量,若實驗結(jié)果偏小,可能的原因是________________。

4)在做反應(yīng)⑥實驗時,要預(yù)先在盛放氧氣的集氣瓶中放少量水的目的是___________

若該實驗失敗,可能是原因有______________________。

5)反應(yīng)④、⑤、⑥的相同點是(只寫一條)__________________________

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