【題目】化學與人類生產(chǎn)、生活緊密相聯(lián),化學無處不在。
(1)我州污染防治攻堅戰(zhàn)今年作戰(zhàn)目標為:全州二氧化硫、氮氧化物、揮發(fā)性有機物、化學需氧量、氨氮排放總量較2015年分別下降10%、8%、4%、3%、3%。上述項目中,能形成酸雨的常見氧化物有___,為減少有害氣體的排放,我可以___(任寫一條做法)。
(2)多巴胺(C8H11O2N )由腦內(nèi)分泌,是一種神經(jīng)傳導物質(zhì),有助于提高記憶力。確定多巴胺為腦內(nèi)信息傳遞角色的研究者曾獲得諾貝爾醫(yī)學獎。多巴胺屬于____(填“無機物”或“有機物”),分子中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____(結果保留小數(shù)點后一位)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有25g石灰石樣品,請按下面要求計算
(1)25g樣品與足量的稀鹽酸反應放出8.8gCO2(雜質(zhì)不溶于酸,且不與酸反應),請計算該樣品的純度(CaCO3的質(zhì)量分數(shù))是多少?_____
(2)若將25g樣品平均分成兩份,分別加工成塊狀和粉末狀,將兩份樣品分別放入錐形瓶中,同時加入相同體積,相同濃度的足量稀鹽酸充分反應,請在圖象上畫出塊狀樣品與稀鹽酸反應放出CO2的曲線示意圖。_____
(3)若將一定質(zhì)量的該石灰石樣品高溫煅燒,有關物質(zhì)質(zhì)量反應時間的變化如表所示:
時間/min | t1 | t2 | t3 | t4 | t5 |
CO2質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | 6.6 | 8.8 | 8.8 |
剩余固體質(zhì)量/g | 22.8 | 20.6 | m | 16.2 | 16.2 |
則m=_____,t3時剩余固體中除雜質(zhì)外含有的物質(zhì)是_____(填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖形象的表示某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化。則下列敘述正確的是( )
A. 該反應的基本類型為化合反應
B. 該反應的生成物都屬于氧化物
C. 該反應前后分子的種類一定發(fā)生改變
D. 參加反應的ABC各原子的個數(shù)比為1:2:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碘(I)是人體必需的微量元素之一,有“智力元素”之稱。
(1)如圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結構示意圖。
①化學變化中,碘原子容易________(填“得”或“失”)電 子。
②碘元素周期表信息中,X 數(shù)值為_________
(2)現(xiàn)有四種含碘元素的物質(zhì):I2、I2O5、KI 和 KIO3。
①I2O5 讀作:________。
②上述四種含碘的物質(zhì)中碘元素的化合價一共有________種。
③氯氣(Cl2)能與 KI 反應生成 I2 和一種化合物,該反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】資料一:據(jù)報道,浙西北藏著個聚寶盆,4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t,經(jīng)濟價值超700億元。稀土是國家戰(zhàn)略儲備資源,這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面。
資料二:根據(jù)“嫦娥一號”從月球返回的信息表明,月球中含有豐富He-3原子,同時測了月球上14種元素的含量和分布:K、Th(釷)、U(鈾)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(鈦)、Na、Mn(錳)、Cr(鉻)、Gd(釓)。
請結合上述材料回答:
(1)“嫦娥一號”從月球返回信息表明,月球中含有豐富He-3原子,它可能成為未來核能的重要原料。He-3原子核內(nèi)(_____)
A含有3個質(zhì)子,沒有中子 B含有2個質(zhì)子,1個中子
C含有1個質(zhì)子,2個中子 D含有3個中子,沒有質(zhì)子
(2)鈧元素相關信息如圖所示。下列說法中不正確的是(____)
A該元素的元素符號為Sc
B該元素屬于金屬元素
C該元素的原子核外有21個電子
D該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g
(3)“嫦娥一號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布:K、Th(釷)、U(鈾)、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti(鈦)、Na、Mn(錳)、Cr(鉻)、Gd(釓)。其中屬于地殼中含量最多金屬是 _____;屬于非金屬元素的有_____種。
(4)鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬。鈧(Sc)元素的粒子結構示意圖如圖所示:
①下列四種粒子的結構示意圖中,與圖1化學性質(zhì)相似的是 ________。
②圖2所表示的粒子的化學符號是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】移走裝置圖中的玻璃片,會觀察到集氣瓶口有紅棕色二氧化氮(NO2)氣體生成。
(1)一氧化氮屬于________(填標號)。
A 混合物 B 化合物 C 單質(zhì) D 氧化物
(2)移走玻璃片,無色NO與氧氣化合生成了NO2,寫出該反應的化學方程式________。
(3)二氧化氮中氮、氧元素的質(zhì)量比是________。
(4)紅棕色NO2氣體會逐漸擴散,請從微粒特性的某一角度進行解釋________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取二氧化碳氣體有下列儀器供選用:
請你回答下列問題:
(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是______,寫出制取反應的文字表達式_____。
(2)收集二氧化碳氣體的方法是_____。
(3)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回答)_____。
(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是____。
(5)利用實驗室里制取二氧化碳氣體的發(fā)生裝置,還能制取另一種氣體,寫出制取該氣體的文字表達式____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語填空
(1)2個氫原子_____;
(2)2個水分子_____;
(3)氬氣_____;
(4)2個亞鐵離子_____;
(5)標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____;
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____;
(7)空氣中體積分數(shù)最大的物質(zhì)是_____;
(8)碳酸鈉的化學式是_____;
(9)氯離子的結構示意圖_____;
(10)氨氣(NH3)可在不同條件下與氧氣(O2)反應生成不同的產(chǎn)物,且放出大量的熱。若從環(huán)保角度考慮,氨氣與氧氣反應生成理想的產(chǎn)物是_____和_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實驗儀器,請按要求填寫空白[(2)—(4)小題用序號填空]:
(1)有刻度的儀器是 ,瓶口做了磨砂處理的是 。
(2)加熱少量液體時要用到 。
(3)用排水法收集氣體時要用到 ,在用排水法收集氧氣的過程中,判斷集氣瓶中氧氣己集滿的方法是 。
(4)吸取和滴加少量液體時要用到 。
(5)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要 ( 填儀器名稱 )。
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