12．日常生活中，同學們常會見到下列變化，其中屬于物理變化的是（　�。�
A．面包發(fā)霉B．菜刀生銹C．用高粱釀酒D．吹干濕的頭發(fā)

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、面包發(fā)霉過程中有新物質生成，屬于化學變化．
B、菜刀生銹過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化．
C、用高粱釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．
D、吹干濕的頭發(fā)過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．人體中含量最多的金屬元素是（　�。�
A．氧B．碳C．鉀D．鈣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．對蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙進行探究．
提出提出問題：蠟燭剛熄滅是時，總會有一縷白煙冒出，它的主要成分是什么呢？
有人提出了如下假設：A．白煙是燃燒時生成的二氧化碳  B．白煙是燃燒時生成的水蒸氣  C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實驗：
（1）吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設A（填序號）．
（2）吹滅蠟燭，立即用一塊干而冰涼的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，立即用燃燒著的木條去點燃白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新燃燒，說明白煙具有可燃性，這為假設C提供了證據(jù)．同時可排除假設AB，因為二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．.實驗室配制一定質量分數(shù)的稀硫酸并用其除鐵銹，部分操作如圖2所示，其中正確的是（　�。�
A．
量取濃硫酸		B．稀釋濃硫酸
C．
裝生銹鐵釘		D．
傾倒稀硫酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡便的方法是（　�。�
A．將氣體通入澄清石灰水B．將氣體通入水中
C．將氣體通過灼熱的氧化銅D．用燃著的木條伸入集氣瓶中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的實驗，試回答下列問題：
（1）夾持鎂條的儀器是坩堝鉗，放在實驗桌上的儀器名稱是石棉網(wǎng)；
（2）實驗時，鎂條燃燒的實驗現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體，其中能說明鎂燃燒時化學變化的現(xiàn)象是生成白色固體；
（3）寫出該反應的文字表達式：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．在下列物質中選擇適當物質填空（填字母）：
A．空氣　B．二氧化硫　C．紅磷　D．水　E．氧氣　F．氮氣　G．稀有氣體
（1）能支持燃燒的氣體E；
（2）無色有刺激性氣味的氣體是B；
（3）與氧氣反應能產(chǎn)生大量白煙的是C；
（4）屬于混合物的是AG；
（5）常溫下為液態(tài)物質的是D；
（6）空氣中按體積計算含量最高的是F；
（7）通電時，各種電光管會發(fā)出不同顏色的光G．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．貝殼的主要成分是碳酸鈣，請你設計一個實驗證明貝殼中含碳酸根離子，完成實驗報告．
藥品
儀器
操作
現(xiàn)象
結論

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．A～J 均為初中常見化學物質：它們之間的轉化關系如圖所示，部分產(chǎn)物已省略．已知 A 是人體胃 酸的主要成分，B 是由四種元素組成的鹽類，C 是一切生命生存所必須的物質，E 是廚房重要的調味品．請回 答下列問題：
（1）物質 FCO，HH2（用化學式表示）．
（2）A 和 B 反應的化學方程式為HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑．
（3）①～⑤屬于分解反應的是④．
（4）A 和 J 反應可生成兩種不同鹽類，兩者所含元素種類相同，但其比例不同，則 A 和 J 反應的化學方程式為Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案