4.實驗室利用如圖裝置進行組合,制取并收集氧氣,請回答下列問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:試管,b:集氣瓶.
(2)若選擇②與④組合制取并收集氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;檢驗氧氣的方法把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣.
(3)制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是BD.(已知濃硫酸具有吸水性,可以做氧氣、氫氣等某些氣體的干燥劑)
A.①③⑤B.①③④C.②③⑤D.②③④

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;                                                       
 氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;
(3)不同的實驗裝置,功能不同.

解答 解:(1)a是試管,常用作反應(yīng)容器;b是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:試管;集氣瓶.
(2)若選擇②與④組合制取并收集氧氣,應(yīng)該是利用過氧化氫制取,該反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
檢驗氧氣的方法是:把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣.
故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;把帶火星的木條伸入集氣瓶中,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明氣體是氧氣.
(3)制取并收集干燥的氧氣時,可以用①或②制取氧氣,應(yīng)該用③裝置干燥氧氣;
因為是收集干燥的氧氣,應(yīng)該用④裝置收集.
故填:BD.

點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作.請你仔細觀察該圖,判斷量筒內(nèi)液體的體積實際是小于(填大于、等于或小于)25mL.
(2)膠頭滴管用過后應(yīng)清洗后,再去吸取其他藥品.
(3)實驗室用燒瓶制取蒸餾水時,燒瓶的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng).
(4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水潤濕,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列事實解釋不正確的是( 。
事實解釋
A一氧化碳有毒性一氧化碳分子有毒
B鈦合金可用來制人造骨骼鈦合金與人體有很好的相容性
C水銀體溫計測量高燒病人的體溫原子間間隔受熱時增大
D金剛石、石墨的物理性質(zhì)存在很大差異碳原子的結(jié)構(gòu)不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn):堿溶液能使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅.堿溶液使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢?小寧設(shè)計了如圖三個實驗,請你、小寧和小明一起探究并完成下列問題:
(1)Na2CO3屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”);其水溶液具有堿性(填酸、堿、中).
(2)實驗Ⅰ的目的是為了探究Na+是否能使酚酞試液變紅;
(3)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小明同學(xué)認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為小明的理由是酚酞試液中就有水分子(或氯化鈉溶液中含有水分子);
(4)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴加過量的CaCl2溶液后,震蕩,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成了白色沉淀(提示:CaCl2溶液呈中性),寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅;
(5)小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-.”你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.我們的生活與化學(xué)密切相關(guān),食鹽、汽油、水、生石灰、食醋等都是生活中常見的物質(zhì).請按要求進行填空:
(1)鑒別汽油和水,你認為簡便可行的方法是聞氣味:有特殊香味的是酒精,無氣味的是水.
(2)生石灰(化學(xué)名稱為氧化鈣)用作食品干燥劑,是因為能與水發(fā)生生成氫氧化鈣,請用文字表達式說明該干燥過程:氧化鈣+水→氫氧化鈣;.
(3)食醋具有酸氣味,實驗室聞氣體時的正確操作為聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)氧氣的說法正確的是(  )
A.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性
B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C.魚、蝦等能在水中生存,說明氧氣易溶于水
D.液氧屬于純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.氮氣是由分子構(gòu)成
B.當二氧化碳氣體變成干冰,二氧化碳的分子間隙沒有了
C.物質(zhì)熱脹冷縮是由分子的大小隨溫度發(fā)生改變
D.同種原子可以結(jié)合成分子,不同種原子不能結(jié)合成分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.鎂條不僅能在氧氣中燃燒,還能在氮氣中燃燒生成橘黃色的氮化鎂.氮化鎂在冶金、制取特種陶瓷材料,核廢料的回收以及合成人造金剛石方面具有非常重要的應(yīng)用價值.已知:氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請回答下列問題:
(1)請寫出氮化鎂的化學(xué)式Mg3N2
(2)請根據(jù)氮化鎂的化學(xué)式計算:
①氮化鎂的相對分子質(zhì)量;
②氮化鎂中鎂元素和氮元素的質(zhì)量比.
③氮化鎂中鎂元素質(zhì)量分數(shù).
④75g氮化鎂含鎂元素的質(zhì)量;
⑤含有3.6g鎂元素的氮化鎂質(zhì)量.
⑥多少克氮化鎂與120g氧化鎂含鎂元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于除雜試劑的選擇與操作都正確的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AZnCl2溶液CuCl2適量Fe粉過濾
BCO2COO2點燃
CCaCO3CaCl2足量水過濾
DNaClNa2CO3稀H2SO4蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案