【題目】某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn),利用下列裝置來探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度變化情況。

(提出問題)足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

猜想假設(shè))猜想①:有氧氣剩余 猜想②:無氧氣剩余

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)該小組同學(xué)按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,利用高能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點(diǎn)燃。

(1)激光筆的作用是____

(2)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,剛開始即使用激光筆照射,燃燒匙內(nèi)的白磷也不會(huì)燃燒的原因是_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論如下:

(4)結(jié)論1:猜想_____正確。

結(jié)論2:用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),選擇_____(紅磷白磷”)更合適,理由是_____

(拓展延伸)下圖是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,用氧氣傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。

(5)在圖中_____(“AB、C、DE”)點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅;請(qǐng)你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因。AB_____,DE_____

(6)小組同學(xué)通過查閱資料得知,驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖),一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是_____。

【答案】提供熱量使溫度達(dá)到紅磷和白磷的著火點(diǎn) 4P+5O22P2O5 白磷未與氧氣接觸 白磷 足量的白磷燃燒能將裝置內(nèi)的氧氣消耗更完全 C 紅磷發(fā)生緩慢氧化消耗少量氧氣 白磷燃燒,消耗大量氧氣 鐵絲表面有紅褐色物質(zhì)生成,試管內(nèi)液面上升,上升水的體積約占試管內(nèi)空氣體積的1/5

【解析】

(1) 激光筆的作用是使溫度達(dá)到紅磷、白磷的著火點(diǎn);

(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5;

(3) 實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙內(nèi)的白磷先未燃著的原因是沒有與氧氣接觸;

(4) 結(jié)論1:白磷能夠燃燒,說明裝置中含有氧氣,即紅磷沒有把裝置中的氧氣耗盡,因此猜想①正確;

結(jié)論2:經(jīng)過實(shí)驗(yàn)對(duì)比可知,足量的白磷燃燒能將裝置內(nèi)的氧氣消耗更完全;

(5) 在圖中C點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅;AB段:紅磷沒有燃燒,氧氣濃度沒有明顯變化;DE段:白磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致氧氣濃度減。

(6) 一段時(shí)間后將看到的現(xiàn)象是細(xì)鐵絲表面有紅褐色物質(zhì)生成,試管中的液面約上升至試管中空氣總體積的五分之一處。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。

1)寫出儀器a的名稱_____。

2)甲同學(xué)從上圖中選擇AE裝置的組合制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,在用橡皮管連接裝置BE中的玻璃導(dǎo)管時(shí),應(yīng)先把玻璃管口_____,然后稍稍用力把玻璃管插入膠皮管。

3)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2,則進(jìn)行該反應(yīng)所選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),收集二氧化碳只能選用瓶口向上排空氣法,則說明二氧化碳化碳_____,檢驗(yàn)二氧化碳時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】十九大以來,江西經(jīng)濟(jì)取得快速發(fā)展,請(qǐng)回答下列問題:

1)環(huán)鄱陽湖經(jīng)濟(jì)生態(tài)園。鄱陽湖水是周邊居民的飲用水源,湖水經(jīng)過沉降、_____、吸附消毒處理凈化為自來水;若湖水為硬水,生活中常用_____的方法軟化硬水。

2)贛州是中國重點(diǎn)有色金屬基地之一 ,素有世界鎢都之美譽(yù)。鎢的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。鎢原子的質(zhì)子數(shù)為_____,m的數(shù)值為_____,鎢在元素周期表中位于第_____周期。

3)景德鎮(zhèn)瓷器文化名揚(yáng)天下。氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,其中硅元素的化合價(jià)為+4,則氮元素的化合價(jià)為_____,其中硅元素與氮元素的質(zhì)量比為_____ (填最簡整數(shù)比)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是____(填字母序號(hào)),但是結(jié)果發(fā)現(xiàn)制得氧氣并不純凈,其原因可能是____。(答一點(diǎn)即可)

(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用C裝置代替B裝置,其優(yōu)點(diǎn)是____

(3)G裝置可以收集并測(cè)得CO2的體積,其中水面上植物油的作用是_____。用量筒測(cè)量液體的體積時(shí),正確的讀數(shù)方法是視線與____保持水平。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是我國自主研發(fā)的大型客機(jī)C919,實(shí)現(xiàn)了我國航空領(lǐng)域的新突破。請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)回答下列有關(guān)金屬知識(shí)的問題。

(1)飛機(jī)上的金屬材料選用了鋁鋰合金與鈦合金,而不選用它們的純金屬,主要原因是____。

(2)原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則下列和鋰化學(xué)性質(zhì)相似的是____(填序號(hào))。

(3)鋁在常溫下就能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面形成一層____,從而阻止內(nèi)部的鋁被氧化。

(4)金的化學(xué)式是____,從化學(xué)角度分析真金不怕火煉的含義是____。

(5)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含有一種物質(zhì),該物質(zhì)的陽離子符號(hào)是____,則濾渣中一定含有____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

1)要保證該實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,有以下兩個(gè)環(huán)節(jié):

①較高的溫度。據(jù)此,教材中對(duì)酒精燈進(jìn)行改造的措施是_______________。

②兩種物質(zhì)反應(yīng)的質(zhì)量比。若碳過多,除了生成CO2外,還有可能生成CO。

2)若兩種固體反應(yīng)物比例合適,實(shí)驗(yàn)中試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先_____________,停加熱,待試管冷卻。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組從含有Hg(NO3)2Cu(NO3)2的實(shí)驗(yàn)室廢液中回收金屬汞和銅,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示:

(1)操作Ⅰ所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、__________。

(2)加過量鐵粉的目的是________。寫出加入適量稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式________。判斷加入稀硫酸適量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________

(3)黑色固體轉(zhuǎn)化為Cu的化學(xué)方程式是_________;_________,(填化學(xué)式)發(fā)生了還原反應(yīng)。

(4)為防止有毒的汞蒸氣擴(kuò)散污染環(huán)境,冷凝回收汞的操作應(yīng)________(填序號(hào)) 。

①用導(dǎo)管通入裝有水的大試管;

②用導(dǎo)管通入帶膠塞的錐形瓶;

③通入干冷燒杯;

④通入密閉并有冷凝功能的裝置。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn),說法錯(cuò)誤的是( )

A.裝置不漏氣是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,所以實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性

B.實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量,以消耗容器內(nèi)全部氧氣

C.冷卻后水倒流瓶內(nèi),可測(cè)定空氣中氧氣的含量

D.可用木炭、鐵絲代替紅磷,測(cè)定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅(銅和鋅的合金)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),他們稱量了20g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀硫酸分三次加到其中,每次充分反應(yīng)后,測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量如下表:

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積(mL

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量(g

0.04

m

0.02

試求:此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少?(寫出計(jì)算過程)

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