下列對酸、堿、鹽性質(zhì)的歸納不正確的是（ ）
A．酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
B．堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
C．酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水
D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D
析：根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)分析解答；生成鹽和水的反應(yīng)有三種：金屬氧化物與酸，非金屬氧化物與堿，酸與堿中和反應(yīng)．
解：A、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故A正確；
B、堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，故B正確；
C、酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，故C正確；
D、生成鹽和水的反應(yīng)有酸與金屬氧化物反應(yīng)，堿與非金屬氧化物反應(yīng)，酸與堿的中和反應(yīng)，故D錯誤；
故選D
點評：生成鹽和水的反應(yīng)有三種：金屬氧化物與酸，非金屬氧化物與堿，酸與堿中和反應(yīng)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

魚味道鮮美但剖魚時弄破膽汁沾在魚肉上有苦味產(chǎn)生苦味的是膽汁酸PH=6且難溶于水沾有膽汁的地方涂上下列哪種物質(zhì)可除去苦味（     ）。
A．純堿B．食醋C．食鹽水D．自來水

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年廣東廣州，27題)從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題
(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應(yīng)后過濾。
①該過程中發(fā)生了多個反應(yīng)，其中會大量放熱的反應(yīng)是(填化學方程式)_________________
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有__________________________。
(2)制各氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作．鹽酸不宜過量
①反應(yīng)的化學方程式是_____________________________________。
②通過計算，可準確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36. 5％HCl溶液
③由于準確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到
到控制鹽酸用量的目的。操作是：將Mg(OH)2加入燒杯中，___________________________
直到Mg(OH)2完全溶解為止。
(3)制各氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年·衡陽）酸堿中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用十分廣泛。如下圖所示是氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的實驗示意圖。

請據(jù)圖回答下列問題：
⑴寫出圖中有標號儀器的名稱：① ______ ② __________
⑵A中溶液呈_______色，C中溶液（氫氧化鈉溶液稍過量）呈______色。
⑶該實驗反應(yīng)的化學方程式為_________________。
璃棒在該實驗中的作用是________，其目的是__________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)是常見物質(zhì)的pH范圍，其中酸性最強的是
A．瓶裝飲用水 (6.5~7.5)B．番茄汁(4.0~4.4)
C．檸檬汁(2.0~3.0)D．液體肥皂(9.5~10.5)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

化學興趣小組的同學在實驗室測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)。取赤鐵礦石樣品10.0 g，加入稀鹽酸109.5 g，恰好完全反應(yīng)。過濾得到濾渣2.0 g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)）。請計算：
（1）赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
（計算結(jié)果精確到0.1%，寫出必要的計算過程�？赡苡玫降孟鄬υ淤|(zhì)量：H—1，C—12，O—16，Cl—35.5， Fe—56）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸。能正確反映其中變化的示意圖是：

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列生活中的做法不正確的是（　　）
A．對于胃酸過多的病人，可以服用一種叫胃舒平[主要成分為Al（OH）3]的藥物
B．進入油庫、面粉廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)，都應(yīng)該做燈火實驗
C．用純堿或小蘇打做蒸饅頭的疏松劑
D．回收金屬飲料罐，既能節(jié)約金屬資源又能減少環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組的同學在學完《酸和堿的中和反應(yīng)》后，集體創(chuàng)作了一個小魔術(shù)：“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅，繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨M員揭密：噴灑無色液體乙前，白玫瑰先用某無色液體甲處理過；噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的；組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學常見的物質(zhì)．
（1）液體乙可能是______．
（2）液體甲中的溶劑是______．
（3）玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應(yīng)的化學方程式可能是______．

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