取實驗室中部分變質(zhì)的NaOH樣品配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸。能正確反映其中變化的示意圖是：

CD

A、溶液的PH值由大于7，至等于7，滴加過量的稀鹽酸而小于7，圖中曲線錯誤，故A錯誤；
B、B、溶液的質(zhì)量不是從零開始的，圖形錯誤，故B錯誤；
C、C、剛加入鹽酸，與氫氧化鈉反應(yīng)，不產(chǎn)生二氧化碳，圖中曲線正確，故C正確；
D、D、氯化鈉的質(zhì)量應(yīng)從零開始的，圖中圖形正確，故D正確．
E、故選C、D．
點評：掌握中和反應(yīng)的概念：酸與堿發(fā)生的中和反應(yīng)，在實際應(yīng)用中廣泛被利用；在圖形中表現(xiàn)為PH值等于7．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列是一些食物的近似pH，胃酸過多的人適宜吃的食物是(　　)
物質(zhì)
番茄汁
牛奶
四川泡菜
雞蛋清
pH
4.2～4.6
6.3～6.6
3.2～3.6
7.6～8.0
選項
A
B
C
D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江蘇南京，10題）如圖中的“表示人體內(nèi)的一些體液和排泄物的正常PH范圍，據(jù)此判斷其中酸性最強(qiáng)的是：
A．血漿B．唾液C．胃液D．尿液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列對酸、堿、鹽性質(zhì)的歸納不正確的是（ ）
A．酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
B．堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水
C．酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水
D．有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。以下類推正確的是
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．使用可燃性氣體前，一定要驗純，因此點燃甲烷氣體前一定要檢驗其純度
D．碳酸鹽能和鹽酸反應(yīng)生成氣體，則和鹽酸反應(yīng)生成氣體的固體中一定含碳酸鹽

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在做酸和堿中和反應(yīng)的實驗時，有時需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過程燒杯中溶液顏色的變化是
A．由紅色變?yōu)樗{(lán)色B．由藍(lán)色變?yōu)榧t色
C．由紅色變?yōu)闊o色D．由無色變成紅色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

在實驗室，小明用25mL苛性鈉的稀溶液與稀硫酸進(jìn)行中和反應(yīng)實驗．請你和他一道完成下列問題：
（1）完成這個中和實驗必須使用的儀器有：燒杯、玻璃棒、______、______．
（2）苛性鈉溶液與稀硫酸混合時，看不到明顯的現(xiàn)象．在滴加稀硫酸前，最好向苛性鈉溶液中滴加1～2滴______指示劑（寫具體），當(dāng)恰好中和時，觀察到______．
（3）用化學(xué)方程式表示發(fā)生以上現(xiàn)象的原因：______．
（4）若中和苛性鈉溶液所滴加的稀硫酸過量，請你幫小明設(shè)計三種不同類型方案證明溶液里含有硫酸：【所用的化學(xué)藥品、現(xiàn)象】
方案（一）______；
方案（二）______；
方案（三）______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)．下列說法錯誤的是（　�。�
A．因為熟石灰能和酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以可用熟石灰改良酸性土壤
B．因為“洗潔精”有乳化功能，所以“洗潔精”可用來洗滌餐具上的油污
C．因為干冰升華時能夠吸收熱量，所以干冰可用于人工降雨
D．因為鋁的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆（鋁粉）”涂在鐵欄桿表面防銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法錯誤的是（　�。�
A．日常生活中用食鹽作調(diào)味品
B．電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置
C．鐵在潮濕的空氣中不易生銹
D．洗潔精洗滌油膩的餐具發(fā)生乳化作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案