某氧化鐵樣品中混有一種雜質(zhì)，經(jīng)測，樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，則其中的雜質(zhì)可能是

A． CaO             B．MgO            C．CuO              D．Al2O3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)用語與含義相符的是

A．MgCl2——氯化鎂                  B．Ca+2——鈣離子

C．2H——2個氫元素                  D．O2——2個氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　　）

　

A．

點燃酒精燈

B．

滴加液體

C．

過濾

D．

加熱液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

  A、硫在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰。

  B、蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳

  C、紅磷燃燒后生成大量白霧

  D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)生從裝有50 mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視液面讀數(shù)為10 mL，則倒出的水的體積

   A．< 40 mL      B．> 40 mL     C．＝40 mL      D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法錯誤的是（填字母序號，下同）         ；

  A．分子種類不變                       B．水分子之間間隔不變

  C．水分子不斷運動              D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有同體小顆粒�，F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

  ①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時間后，進(jìn)行         （填操作名稱），該操作需要用到的儀器有         。

  A．帶鐵圈的鐵架臺  B．酒精燈  C．漏斗  D．玻璃棒  E．量筒  F．燒杯

實驗過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時間長得多，可能的原因是                         。（寫出一條即可）

  ②再向濾液中加入活性炭，利用其            性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于           （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

(3)生活、生產(chǎn)中使用硬水會有一定的危害。家庭常用           的方法來降低水的硬度。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


防止金屬銹蝕是保護金屬資源的有效途徑之一。鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)常用于制防銹涂料。鋅鉻黃中鉻元素的化合價為                                   (   )

A．+1           B．+2               C．+6            D．+7

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分。

【提出問題】 該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？

【查閱資料】（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點燃硫單質(zhì)，生成一種無色、有刺激性氣味的氣體。

（2）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱。

【設(shè)計實驗方案】

  方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。

   方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。

比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是     ，理由是（從環(huán)�；虿僮鹘嵌确治觯�      。

【實驗驗證并得出結(jié)論】小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無色氣泡產(chǎn)生，并且驗證出該反應(yīng)同時生成了氫氧化鈉（NaOH）。通過實驗驗證，確定該淡黃色粉末為過氧化鈉。

小明想對生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：①該氣體是CO  ②該氣體是O2 。

你認(rèn)為上述假設(shè)哪個更合理                     （填“①”或“②”）。理由是是                                                           。

請設(shè)計一個實驗，驗證你的合理假設(shè)（寫出簡要操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）。

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

                      

                    

                     

【分析】 過氧化鈉與水反應(yīng)的文字表達(dá)式為                                 。

【計算】 78克過氧化鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？

（列式計算）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將下列空格里填上適當(dāng)概念的序號：①物理變化②化學(xué)變化③物理性質(zhì)④化學(xué)性質(zhì)

硫是一種淡黃色固體      ，把塊狀硫研成粉末，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化      ，繼續(xù)加熱，硫開始燃燒      ，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成的氣體無色具有刺激性氣味，這說明硫具有可燃性       。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案