【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A．表示將一定量60 ℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B．t ℃，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰

C．將水通電一段時(shí)間

D．向兩份完全相同的鹽酸中，分別加Cu(OH)2和CuO

A. AB. BC. CD. D

【答案】C

【解析】

A、將一定量60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，溶劑質(zhì)量不變，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

B、t℃，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后溫度降低，部分氫氧化鈣溶解，最終溶質(zhì)質(zhì)量小于開(kāi)始溶質(zhì)質(zhì)量，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確；

C、電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比是8：1，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；

D、反應(yīng)的氧化銅、氫氧化銅質(zhì)量相等時(shí)，氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅多，鹽酸完全反應(yīng)后生成氯化銅質(zhì)量相等，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】簡(jiǎn)要回答下列的問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣操作停止加熱時(shí)，要先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈的原因是_____。其反應(yīng)文字表式：_____，該反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余物屬于_____物（純凈物、混合物）

（3）天然氣主要成分是甲烷（密度比空氣小，極難溶于水），可用_____、_____方法收集該氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí)：

“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)，停止加熱；

生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；

升高溫度或減小壓強(qiáng)，氣體的溶解度均會(huì)減�。�

能使無(wú)色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液；

一氧化碳、二氧化碳均屬于非金屬氧化物，它們都能和堿溶液反應(yīng)；

用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定稀硫酸溶液的pH，會(huì)使得pH偏大；

的酸性降水稱為酸雨，它的形成與大氣中等酸性污染物增多有關(guān)：

其中正確的個(gè)數(shù)是　　

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)甲中儀器①的名稱是_____，該實(shí)驗(yàn)探究的燃燒條件是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)乙的目的是_____，充分反應(yīng)后，最后天平的指針應(yīng)該_____（填“偏左”、“指向中央”或“偏右”）。

（3）實(shí)驗(yàn)丙中制取二氧化碳的裝置優(yōu)點(diǎn)是_____，若將銅絲和銅網(wǎng)改為鐵絲和鐵網(wǎng)是否可行？_____（填“可行”或“不可行”），請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5 g樣品，加入27 g水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算：

（1）將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為 g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)。

（1）改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國(guó)的基礎(chǔ)。

①下列氣體的排放會(huì)導(dǎo)致酸雨形成的是_____（填字母，下同）。

a.CH4 b.CO c.SO2

②下列處理廢水的方法屬于中和法的是_____。

a.用熟石灰處理廢水中的酸 b.用鐵粉回收廢水中的銅

③下列做法會(huì)造成土壤重金屬污染的是_____。

a.作物秸桿露天焚燒 b.廢干電池就地填埋 c.廢舊塑料隨意丟棄

（2）新鮮牛肉含蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、維生素A、維生素C、鈣、鐵等，其中：

①人體缺乏維生素C會(huì)患_____。

②可為人體提供能量的是_____、_____和_____。

（3）材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。“復(fù)興號(hào)”高鐵使用了大量新材料、新技術(shù)。

①“復(fù)興號(hào)”車廂連接處關(guān)鍵部位特高壓過(guò)橋線電纜的材料是銅導(dǎo)線，銅導(dǎo)線屬于_____材料。

②“復(fù)興號(hào)”運(yùn)行用的是電能，車身用電刷和電線相連。下列能制成電刷的是_____。

a.石墨 b.二氧化硅 c.晶體硅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從古代到現(xiàn)代，材料的種類越來(lái)越多，用途也越來(lái)越廣泛。請(qǐng)回答：

(1)早在西漢時(shí)期，我國(guó)就有濕法煉銅的記載，將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質(zhì)，該反應(yīng)屬于_______________(填基本反應(yīng)類型)。

(2)現(xiàn)代社會(huì)，玻璃是一種常見(jiàn)的非金屬材料，SiO2是生產(chǎn)玻璃的原料之一。SiO2屬于___________(選填“酸”、“ 堿”、“ 鹽”或“氧化物”)。

(3)未來(lái)，人類在生產(chǎn)材料時(shí)會(huì)更注重環(huán)境保護(hù)，將二氧化碳作為原料應(yīng)用于“綠色”化學(xué)可以更好地保護(hù)環(huán)境。人類每年因能源消費(fèi)而向大氣排放約200億噸的CO2，若這些CO2按化學(xué)方程式“CO2+3H2CH3OH+H2O”"進(jìn)行反應(yīng)，理論上可以轉(zhuǎn)化為_______億噸甲醇[CH3OH](結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，回答下列問(wèn)題。

（1）電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體為_____（填名稱）。

（2）如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

①t2℃時(shí)將30ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_____。

②溫度為_____時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度關(guān)系為a＞c。

③將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，均恰好完全反應(yīng)．所用試劑及質(zhì)量見(jiàn)下表；已知：a1+a2+a3=30.6克；b1+b2+b3=292克，現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學(xué)所得溶液全部到入一個(gè)容器內(nèi)，稱得此混合溶液的質(zhì)量為316克，試求：

試劑及質(zhì)量

反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量

甲

CaO(固)a1g

10%鹽酸b1g

C1

乙

Ca(OH)2(固)a2g

10%鹽酸b2g

C2

丙

CaCO3(固)a3g

10%鹽酸b3g

C3

(1)此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______；

(2)a3的值________．

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