【題目】根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)甲中儀器①的名稱是_____,該實(shí)驗(yàn)探究的燃燒條件是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)乙的目的是_____,充分反應(yīng)后,最后天平的指針應(yīng)該_____(填“偏左”、“指向中央”或“偏右”)。
(3)實(shí)驗(yàn)丙中制取二氧化碳的裝置優(yōu)點(diǎn)是_____,若將銅絲和銅網(wǎng)改為鐵絲和鐵網(wǎng)是否可行?_____(填“可行”或“不可行”),請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因_____。
【答案】酒精燈 溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) )驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 指向中央 便于隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 不可行 Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
【解析】
(1)根據(jù)儀器的名稱、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置以及反應(yīng)的原理來(lái)分析;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)、金屬的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的原理來(lái)分析。
(1)儀器①是酒精燈;在實(shí)驗(yàn)中可以看到,放在薄銅片上的乒乓球碎片和濾紙碎片,先燃燒起來(lái)的是乒乓球碎片,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);故填:酒精燈;溫度需達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
(2)該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,該裝置是一個(gè)密封裝置,所以反應(yīng)后天平仍然平衡,即天平的指針應(yīng)該指向中央;故填:驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;指向中央;
(3)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;在實(shí)驗(yàn)室中用大理石(或石灰石)和稀鹽酸制取二氧化碳,不能將實(shí)驗(yàn)中的銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),是因?yàn)殍F能夠和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,使制得的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣;故填:便于隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;不可行;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是熟石灰、純堿、燒堿、鹽酸和二氧化碳中的一種,這幾種物質(zhì)存在如圖所示的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“―→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——”表示相互能反應(yīng)),B是人體胃液的主要成分,B、E間反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生。
(1)E物質(zhì)是__________;
(2)A的用途之一為__________;
(3)C轉(zhuǎn)化為D時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________;
(4)圖中涉及的反應(yīng)中,不屬于四種基本反應(yīng)類型的有______個(gè)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析甲、乙兩種固體的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題。
⑴A點(diǎn)表示_____。
⑵若B點(diǎn)表示60℃時(shí)將40g甲放入100g水中,將其變成恰好飽和的溶液的方法之一:_____。
⑶若B點(diǎn)表示60℃時(shí)乙物質(zhì)的_____(填飽和溶液或不飽和溶液),此溫度下其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(結(jié)果保留0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組探究質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液pH、溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一、設(shè)計(jì)如下表實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | pH | 溫度 | 每分鐘氣泡數(shù) |
1 | 30 | 5 | 20 | |
2 | 30 | 6 | 20 | |
3 | 30 | 11 | 20 | |
4 | 15 | 11 | 30 | |
5 | a | 11 | b |
實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>______。
在實(shí)驗(yàn)5中,若,則______。
實(shí)驗(yàn)二、探究制取氧氣的適宜催化劑,實(shí)驗(yàn)方案如下:
I.用、CuO、、四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
取30粒含的海藻酸鈉微球,采用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到圖2的錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖。
每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因______。
從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵與水蒸氣在高溫條件下反應(yīng)生成一種鐵的氧化物和一種氣體單質(zhì),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____。
(2)用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到上方空中,說(shuō)明生成的氣體是_____。
(3)探究試管中剩余固體成分。
(查閱資料)①幾種常見(jiàn)鐵的氧化物的顏色、狀態(tài)及能否被磁鐵吸引如下表所示。
常見(jiàn)鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
②四氧化三鐵能與稀硫酸反應(yīng):Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2(SO4)3+4H2O
(初步實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引,則剩余固體一定不含的鐵的氧化物是_____、_____ 。
(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____ 。
(繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,滴加足量的稀硫酸。 | _____ | 猜想二成立。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有碳、稀硫酸、二氧化碳、鋅、一氧化碳、水、氧化銅七種物質(zhì),請(qǐng)按下列要求寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式。(每種物質(zhì)不能重復(fù)使用)
(1)有碳單質(zhì)參與的化合反應(yīng):_____;
(2)分解反應(yīng):_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng):_____;
(4)有二氧化碳生成的反應(yīng)_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.表示將一定量60 ℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫 | B.t ℃,向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰 | C.將水通電一段時(shí)間 | D.向兩份完全相同的鹽酸中,分別加Cu(OH)2和CuO |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. ①一定溫度下,氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)的變化
B. ②向等質(zhì)量的碳酸鈣和碳酸鈉(粉末)中分別加入過(guò)量的等濃度的鹽酸,a曲線表示碳酸鈉,b曲線表示碳酸鈣
C. ③一定溫度時(shí),向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D. ④鎂在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A、B分別是鎂元素、硫元素在元素周期表中的信息,C、D、E是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,表格是元素周期表的一部分,
H | He | ||||||
C | ① | ||||||
Al | ② | ③ |
(1)C、D、E中與A屬于同種元素的微粒是_____;
(2)B與元素周期表中_____(填①或②或③)的化學(xué)性質(zhì)相似;
(3)D微粒的符號(hào)為_____;
(4)元素②的核外有_____個(gè)電子層。
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