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15.某校化學興趣小組在課外活動中,對某溶液進行了多次檢驗,其中三次檢驗的結果如右表所示.閱讀右表后回答:
序號溶液中檢驗出的物質
1KCl、K2SO4、Na2CO3
2Na2SO4、BaCl2、K2CO3
3Na2SO4、KCl、K2CO3
(1)表中第2次結果肯定不準確,理由是氯化鋇與碳酸鉀能生成碳酸鋇沉淀;
(2)為驗證其他兩次檢驗結果中是否存在SO42-、CO32-和Cl-,又另取某溶液分
別進行以下操作:
①加入過量的稀硝酸(填物質名稱),目的是檢驗碳酸根離子并除去該微粒;
②加入過量的硝酸鋇(填物質名稱)溶液,過濾;本操作中反應的化學方程式為Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3
③向濾液中加入硝酸銀(填物質名稱)溶液.
該小組同學查閱資料后,發(fā)現可以利用焰色反應來確定溶液中存在的陽離子.
(3)通過上述實驗,該小組還是覺得無法確定其他兩次檢驗結果中哪一次是正確的,你認為可能的原因是因為溶液中溶質存在的形態(tài)主要是離子,1、3中的離子組成是相同的,區(qū)別僅僅是呈現形式不同而已.

分析 (1)根據各種物質在溶液中能否共存進行分析;
(2)在檢驗氯離子時,我們可用硝酸銀和稀硝酸;在檢驗硫酸根離子時,我們可用硝酸鋇和稀硝酸;為了排除碳酸根離子的干擾,我們可以先加硝酸排除碳酸根離子的干擾;
(3)根據在溶液中溶質存在形式進行分析.

解答 解:(1))因氯化鋇與碳酸鉀能生成碳酸鋇沉淀不能在同一溶液中共存,所以我們判斷第2個方案是錯誤;
(2)為了確定溶液中是否存在硫酸根離子、碳酸根離子和氯離子,要確定氯離子和硫酸根離子,必須排除碳酸根離子的干擾,所以首先應檢驗并除去碳酸根離子.所以可先加過量的硝酸,觀察是否有氣體生成,檢驗并除去碳酸根離子.在檢驗氯離子和硫酸根離子時,要先檢驗硫酸根離子,因硝酸銀能跟硫酸根離子生成硫酸銀,是一種微溶性物質干擾檢驗.所以先加過量的硝酸鋇溶液,檢驗并除去硫酸根離子,反應的方程式為:Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3;最后再用硝酸銀來檢驗氯離子;
(3)無法確定其他兩次檢驗結果哪次正確,因為溶液中溶質存在的形態(tài)主要是離子,1、3中的離子組成是相同的,區(qū)別僅僅是呈現形式不同而已;
故答案為:(1)2;氯化鋇與碳酸鉀能生成碳酸鋇沉淀;
(2)稀硝酸;碳酸根離子;硝酸鋇;Na2SO4+Ba(NO32═BaSO4↓+2NaNO3; 硝酸銀;
(3)因為溶液中溶質存在的形態(tài)主要是離子,1、3中的離子組成是相同的,區(qū)別僅僅是呈現形式不同而已.

點評 本題主要考查了溶液中的離子的檢驗和共存問題,在確定溶液的組成時,首先要保證所確定的溶液中的溶質必須保證能在同一溶液中共存,也就是所確定的溶質不能發(fā)生化學反應,注意溶質能在同一溶液中共存是指溶質不能發(fā)生化學反應是解答的關鍵.

練習冊系列答案
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【猜想與假設】銅的銹蝕可能與O2、CO2、水蒸氣有關.
【進行實驗】利用如圖裝置(銅片長度均為4cm,試管容積均相同,1和2中未標注的液體為加熱后冷卻的蒸餾水)進行了5個實驗,并持續(xù)觀察一個月.

實驗現象:只有實驗1中銅片小部分發(fā)生了銹蝕.
【解釋與結論】
(1)實驗4的目的是證明銅生銹與二氧化碳有關.
(2)對比實驗1和5,得出的結論是銅生銹需要氧氣.
(3)由上述實驗可推知,銅銹蝕的條件是銅與水、氧氣和二氧化碳同時接觸.
【反思與評價】
(4)對實驗進行反思后,同學們認為實驗2可以不用進行.
(5)根據實驗結論,請你寫出一種防止銅發(fā)生銹蝕的方法保持潔凈干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.把15%的氯化鈉水溶液40克,用水稀釋至100克,則溶液中溶質的質量為6克,氯化鈉的質量分數為6%.

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20.0.2%-0.5%的過氧乙醇[化學式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑.
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(2)欲配制0.4%的過氧乙醇溶液1000g,需用20%的過氧乙醇溶液20 克.

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7.圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置根據實驗回答問題.
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的集氣瓶中,并把塞子塞緊,待燃燒結束冷卻到室溫后打開彈簧夾,觀察到的現象是燒杯中的水進入集氣瓶,集氣瓶內水面上升,約占空氣體積的$\frac{1}{5}$
(2)用理化綜合知識解釋(1)中觀察到的現象的原因是磷燃燒消耗氧氣生成五氧化二磷固體,使瓶內氣體減少,內壓減小,小于外壓,在壓強差作用下,水進入瓶內,由于氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$,所以水進入瓶內約占瓶內氣體體積的$\frac{1}{5}$
(3)實驗中將燃著的紅磷伸入瓶中時,強調要立即伸入并把塞子塞緊的原因是防止燃燒產生的熱量使瓶內氣體膨脹逸出,影響實驗結果
(4)此實驗中能否用鐵絲代替紅磷并說明原因不能,鐵在空氣中不能燃燒
(5)你認為此實驗中對所選藥品的要求是在空氣中能燃燒、只與氧氣反應、不生成氣體.(至少三條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.科學與生活緊密聯系,下列說法或做法不合理的是( 。
A.餐盤上的油污可用食醋除去B.土壤的酸性可用熟石灰來處理
C.油鍋著火時應立即蓋上鍋蓋D.冰箱中的異味可用活性炭除去

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編    號第1次第2次第3次
所取固體樣品的質量/g755
加入氯化鈣溶液的質量/g505075
反應后生成沉淀的質量/g444
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(2)加入氯化鈣溶液的溶質質量分數是多少?
(3)第2次反應結束后,溶液中溶質的質量分數多少?(結果保留到0.1%)

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