下列關(guān)于CO2的檢驗(yàn),制備和用途的說(shuō)法正確的是( 。
A、干冰可用于人工降雨
B、二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,溶液變渾濁
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條立即熄來(lái),說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)原有的氣體是CO2
考點(diǎn):二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑;二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,不是溶液變渾濁;
解答:解:A、二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑,故選項(xiàng)正確;
B、二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,不是溶液變渾濁,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,用塊狀石灰石和稀硫酸,生成的硫酸鈣微溶于水,阻礙反應(yīng)的進(jìn)行,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條立即熄來(lái),集氣瓶中的氣體可能是二氧化碳也可能是氮?dú),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也氣體的性質(zhì)和用途等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用鹽水選種,要求鹽水的密度為1.2×103kg/m3,現(xiàn)在配制了0.4L的鹽水,稱得其質(zhì)量為0.52kg,計(jì)算說(shuō)明配制的鹽水是否符合要求.若不合格,應(yīng)加水還是加鹽?加多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

西安市長(zhǎng)安區(qū)是陜西省種植草莓比較集中的區(qū)域之一,草莓早就享有“水果皇后”的美稱,并被作為兒童和老年人的保健食品,據(jù)測(cè)定,每100克草莓肉中含糖8-9g、蛋白質(zhì)0.4-0.6g、維生素C 50-100mg,草莓中鈣、磷、鐵的含量比蘋(píng)果、梨、葡萄高3-4倍,
(1)草莓中所含有的營(yíng)養(yǎng)素有
 
(任寫(xiě)兩種即可)
(2)草莓中鈣、磷、鐵的含量比蘋(píng)果、梨、葡萄高,這里的“鈣”、“磷”、“鐵”是指
 
(填“原子”、“元素”或“離子”)
(3)草莓可以通過(guò)光合作用生成葡萄糖,光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O═X+6O2,其中X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)“能食療,不藥療.”患?jí)难〉娜藨?yīng)多食用的是( 。
A、
青菜
B、
米飯
C、
魚(yú)
D、
花生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定溫度下,在Ca(OH)2飽和溶液中加入下列物質(zhì),溶液的pH沒(méi)有明顯變化的是(  )
A、CO2
B、CaO
C、MgCl2
D、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與我們生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有:①鈦合金    ②氧氣   ③金剛石   ④酒精    ⑤食醋    ⑥稀有氣體六種物質(zhì).請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào)):
(1)烹飪時(shí)用作酸性調(diào)味品的是
 
;
(2)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的燃料是
 
;
(3)可用于制作霓虹燈的是
 

(4)可供人類呼吸的氣體是
 
;
(5)可用于制作玻璃刀刀頭的是
 
;
(6)能制作人造骨的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中,不正確的一項(xiàng)是( 。
A、氫氧化鈣溶液敞口放在空氣中會(huì)變質(zhì)
B、氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小
C、氫氧化鈣可用于治療胃酸過(guò)多
D、氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰,消石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將稀鹽酸滴入盛有50g碳酸鈉溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗此稀鹽酸的質(zhì)量為100g,回答并計(jì)算:
(1)反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量是:
 
g.
(2)求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他:
 
;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:
 

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:
 
;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào))
 
,選用該裝置的理由是
 

(5)C裝置中a的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器
 

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