一定溫度下，在Ca（OH）2飽和溶液中加入下列物質(zhì)，溶液的pH沒(méi)有明顯變化的是（　�。�
A、CO2
B、CaO
C、MgCl2
D、H2SO4
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：氫氧化鈣的飽和溶液顯堿性，pH大于7；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；加入的物質(zhì)不可能使溶液的pH有明顯改變，則混合反應(yīng)后仍有堿性物質(zhì)存在，據(jù)此結(jié)合堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，溶液的堿性減弱，pH變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，冷卻至室溫后石灰水仍然是飽和溶液，氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶液的pH不變，故選項(xiàng)正確；
C、氯化鎂能夠消耗石灰水中的氫氧化鈣生成難溶性的氫氧化鎂固體，從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、稀H2SO4與氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水，溶液的堿性減弱，pH變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、堿的化學(xué)性質(zhì)及反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A、
水的電解
B、
木炭在密閉的容器中燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
向過(guò)氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液配制和粗鹽初步提純實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ．他們利用圖①所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液．
（1）圖①中有一種塑料儀器，其名稱是
 
；還缺少一種必須用到的玻璃儀器，其名稱是
 
．
（2）圖②中的操作錯(cuò)誤是
 
；若按圖②操作，取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g．
（3）量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖③所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
．
Ⅱ．粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)
海水“曬鹽”得到的粗鹽中含少量泥沙，為除去粗鹽中的泥沙，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖④所示的實(shí)驗(yàn)操作：
（1）圖④中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是：
a、
 
，b、
 
．
（2）三步操作的名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（3）操作二中的一處明顯錯(cuò)誤是
 
．
（4）操作三中，當(dāng)看到
 
，停止加熱；取下b時(shí)需用到的儀器名稱是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了判斷水是硬水還是軟水，可取水樣加入
 
鑒別．日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

回答下列問(wèn)題：
（1）從微觀角度解釋NaOH溶液和Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是
 

（2）用化學(xué)方程式表示含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多癥的原理是
 

（3）檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O42-：取量少于試管中，滴加
 
產(chǎn)生白色沉淀，再加
 
白色沉淀不溶解，則證明該溶液中含有硫酸根離子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于CO2的檢驗(yàn)，制備和用途的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、干冰可用于人工降雨
B、二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，溶液變渾濁
C、用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D、將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條立即熄來(lái)，說(shuō)明集氣瓶?jī)?nèi)原有的氣體是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，下列是一些重要化學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置圖，請(qǐng)按要求回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出用A選項(xiàng)中的裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．
（2）B實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先通一氧化碳再加熱，目的是
 
．
（3）C實(shí)驗(yàn)中玻璃管①中產(chǎn)生的氣體是
 
．
（4）D實(shí)驗(yàn)中如果觀察到集氣瓶?jī)?nèi)進(jìn)入的水的體積小于其容積的
1
5
，可能原因是
 
（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的或操作正確的是（　�。�
A、
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
B、
檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)
C、
稱量食鹽
D、
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、NaCl和 NH4Cl的溶解度都隨溫度升高而增大
B、20℃時(shí)，20克NaCl加入到50克水中，攪拌后將全部溶解
C、t℃時(shí)，NH4Cl溶液降溫到0℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小．
D、將20℃時(shí)某NH4Cl溶液降溫到0℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

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