3．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A．反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物
B．反應(yīng)的AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2：3
C．該反應(yīng)說明化學(xué)為化中分子可分
D．兩種元素化合時(shí)，原子個(gè)數(shù)比不唯一

分析 根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子，判斷反應(yīng)物與生成物，確定該反應(yīng)中AB與B2的分子個(gè)數(shù)比．由微粒的構(gòu)成分析兩種元素化合時(shí)的原子個(gè)數(shù)比等．

解答 解：A、圖中反應(yīng)后的物質(zhì)四個(gè)分子構(gòu)成不同，為兩種不同種物質(zhì)的分子，一種分子由同種原子構(gòu)成，為單質(zhì)的分子；另一種分子由兩種不同種的原子構(gòu)成，為化合物的分子；該圖所示物質(zhì)為單質(zhì)和化合物組成的混合物，故選項(xiàng)說法正確；
B、該反應(yīng)中2個(gè)AB分子與1個(gè)B2分子反應(yīng)，生成一種新分子AB2，則參加反應(yīng)的AB與B2的分子個(gè)數(shù)比為2：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；
C、由微粒的變化可知，該反應(yīng)說明化學(xué)為化中分子可分，故選項(xiàng)說法正確；
D、由微粒的構(gòu)成可知，兩種元素化合時(shí)，原子個(gè)數(shù)比不唯一，故選項(xiàng)說法正確．
故選項(xiàng)為：B．

點(diǎn)評(píng) 本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

13．將10%的NaOH溶液逐滴加入20g稀硫酸樣品中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示．試計(jì)算：
（1）稀H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（保留到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．tl℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶液升到t2℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降到tl℃時(shí)，甲析出的質(zhì)量比乙大
C．乙中含有少量的甲，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
D．t2℃時(shí)，用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．“過濾”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的基本技能，小波同學(xué)在“水的凈化”中要進(jìn)行過濾操作，請(qǐng)你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題．
（1）過濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）小波準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是漏斗的下端未緊靠燒杯的內(nèi)壁．糾正錯(cuò)誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是濾紙破損（合理均可）（寫出一點(diǎn)即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

①吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用膠頭滴管  ；
②用排水法收集氣體時(shí)，需要用水槽、集氣瓶；
③給物質(zhì)加熱時(shí)，需要用酒精燈；
④量取一定量體積的液體時(shí)，需要用量筒、膠頭滴管；
⑤能加熱的儀器是試管、燒杯；能直接加熱的儀器是試管；加熱時(shí)，應(yīng)用火焰的外焰部分加熱．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào)：
（1）NaCl氯化鈉；
（2）2H+兩個(gè)氫離子；
（3）2O2兩個(gè)氧分子；
（4）氯化鐵FeCl3 ；
（5）4個(gè)氫氧根離子4OH-；
（6）氦氣He；
（7）水銀Hg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)活動(dòng)小組用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究氨氣（NH3）的性質(zhì)、測(cè)定氧化銅試樣中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（其中雜質(zhì)不發(fā)生變化，裝置中的每一步處理都是完全的），充分反應(yīng)后觀察到C裝置中的固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榱良t色．

試回答下列問題：
（1）氮?dú)獾拿芏群涂諝庀嗨�，難溶解于水，實(shí)驗(yàn)室收集氮?dú)獾姆椒ㄊ茿
A．排水集氣法    B．向上排空氣集氣法      C．向下排空氣集氣法
（2）A裝置中的試管口要略低于試管底部的原因是防止冷凝水倒流炸裂試管；
（3）反應(yīng)前后C、D裝置的質(zhì)量為：
C裝置總質(zhì)量D裝置總質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)前160g200g
實(shí)驗(yàn)后158.4g201.8g
10g氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量是8g；
（4）寫出C裝置的玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+N2+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于分子與原子兩種粒子的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成B．同種原子可能構(gòu)成不同種分子
C．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量D．原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水煤氣法制氫氣：用焦炭（主要成分是碳單質(zhì)）為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案