甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已略去),則甲、乙、丙、丁依次是( 。
A、CO2、Ca(OH)2、CaCO3、HCl
B、H2O、O2、CO2、H2CO3
C、CO、CO2、CaCO3、HCl
D、C、CO、CO2、H2CO3
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見物質(zhì)的推斷題
分析:A、根據(jù)二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣,且碳酸鈣也不能轉(zhuǎn)化為鹽酸進行解答;
B、根據(jù)水、氧氣、二氧化碳以及碳酸的性質(zhì)進行解答;
C、根據(jù)碳酸鈣不能轉(zhuǎn)化為鹽酸進行解答;
D、根據(jù)碳酸不能轉(zhuǎn)化為碳進行解答.
解答:解:
A、二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為氫氧化鈣,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)能生成碳酸鈣,碳酸鈣也不能轉(zhuǎn)化為鹽酸,故A錯誤;
B、水通電分解生成氫氣和氧氣,氧氣和碳充分反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定分解生成水和二氧化碳,故B正確;
C、一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣,但是碳酸鈣不能轉(zhuǎn)化為鹽酸,鹽酸也不能轉(zhuǎn)化為一氧化碳,故C錯誤;
D、碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳和水生成碳酸,但是碳酸不能轉(zhuǎn)化為碳,故D錯誤.
故選B.
點評:熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),熟練掌握碳和碳的化合物的性質(zhì)以及它們之間的相互轉(zhuǎn)化,解答本題就是把所給的物質(zhì)逐個帶入,聯(lián)系物質(zhì)的性質(zhì)來解答.
練習(xí)冊系列答案
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純度為70%的赤鐵礦60噸,在冶煉過程中損失鐵2%,問能煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸?

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生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的原理是相當(dāng)于
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒.ClO2是一種新型的自來水消毒劑,其中氯元素的化合價為
 

(4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是
 
(填序號)
A、大量使用化肥農(nóng)藥             B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉               D、生活污水直接排放
(5)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.為了降低水的硬度,要建議村民在飲用前要
 

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為了延長白熾燈的使用壽命,燈泡里放有極少量的紅磷.其作用是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)在基本反應(yīng)類型中屬于
 
反應(yīng).

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在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(  )
A、Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷
B、CO2:二氧化碳中含有2個氧原子
C、2H:2個氫元素
D、
+2
Ca
O:氧化鈣的化合價為+2價

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下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A、硫在空氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
C、鎂帶在空氣中燃燒生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的模型示意圖,從該模型獲得的信息錯誤的是(  )
A、丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
B、該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)
C、一個乙分子中含2個A原子
D、反應(yīng)前后分子種類改變了

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已知鈉和水反應(yīng)可以生成氫氣,甲同學(xué)用1g的鈉,乙同學(xué)用3g的鈉,同時投入足量的水,充分反應(yīng)得到氫氣,則甲乙兩位同學(xué)得到的氫氣的質(zhì)量,誰多誰少?

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a g KClO3與b g MnO2混合后,充分加熱,得剩余固體c g,則生成O2的質(zhì)量為
 
,KCl的質(zhì)量為
 

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