【題目】“蘇打同學(xué)”要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)。 迷宮如圖所示:
(1) 請(qǐng)你在答題卡中用“連續(xù)線”畫(huà)出“蘇打同學(xué)”應(yīng)行走的路線。____________。
(2) 蘇打在剛進(jìn)迷宮時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出它與這些物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________,___________________________________。
【答案】 Na2CO3+Ga(OH)2=CaCO3+2NaOH Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O.
【解析】
(1)蘇打即碳酸鈉,碳酸鈉能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,與硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和硝酸鈉,與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,與其他物質(zhì)不反應(yīng),故答案為:
(2)蘇打在剛進(jìn)迷宮時(shí),首先碰到了石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ga(OH)2=CaCO3+2NaOH,然后遇到鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是
A. 稀釋濃硫酸 B. 給液體加熱 C. 檢查裝置氣密性 D. 讀出液體的體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn):(化學(xué)方程式每個(gè)3分,其余每空1分)
(1)寫(xiě)出圖1裝置中一種儀器的名稱________,該儀器的用途有________________。
(2)小志同學(xué)用的高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選用圖1中的______裝置,該圖中的一處錯(cuò)誤為________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(3)圖2中用甲制取少量的二氧化碳,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是___________,反應(yīng)的化學(xué)方程式________。乙中某調(diào)味品可代替甲中某藥品,請(qǐng)寫(xiě)出該調(diào)味品中能與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)的主要成分___________(填化學(xué)式)。用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練。
① 對(duì)固液殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖1中_____(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是____;② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),析出的固體中一定含有的物質(zhì)是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的且符合題意的是_____
A.正常雨水的pH約為5.6的原因CO2+H2O=H2CO3
B.消石灰吸收二氧化硫Ca(OH)2+SO2=CaSO4+H2O
C.證明鐵和銅的活動(dòng)順序2Fe+3CuCL2=2FeCl3+3Cu
D.電影《流浪地球》中,劉啟想到了木星表面是氫氣,從而想引爆木星,寫(xiě)出引爆木星中發(fā)生的化學(xué)方程式_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖溶解度曲線,下列判斷不正確的是( )
A. t2 ℃時(shí),溶解度:甲=乙>丙
B. t3 ℃時(shí),丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 若甲中混有少量乙,可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶
D. t1 ℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 30%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有 H2SO4與 CuSO4的混合溶液,為了分析混合溶液中 H2SO4與 CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案:(注:硫酸銅溶液略顯酸性)
(1)c 點(diǎn)混合溶液與 NaOH 恰好反應(yīng)完全,此點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_______(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)與硫酸銅溶液反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為__________g;請(qǐng)計(jì)算該混合溶液中 CuSO4的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。___。
(3)若在 100g 混合溶液中不斷加入上述氫氧化鈉的溶液,請(qǐng)你畫(huà)出加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖。(在答題卡的坐標(biāo)圖中作圖)____。
(4)該實(shí)驗(yàn)方案能證明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了中和反應(yīng)的原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備及其檢驗(yàn)”。
(1)寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣,并收集一瓶較純凈的氧氣,需要用到圖I所示儀器中的①⑤⑥和_____(填序號(hào))。
(3)欲調(diào)整試管傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖II中A、B、C哪個(gè)旋鈕:____。
(4)用排水法收集氧氣,下圖所示正確的是___。
(5)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,并記錄了實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①選擇適當(dāng)儀器,組裝實(shí)驗(yàn)裝置;
②在試管中加入高錳酸鉀并旋緊膠塞,檢查裝置氣密性;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④確定木塊和酒精燈的高度,再將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺(tái)的合適位置上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,先將集氣瓶從水中取出,再蓋上毛玻璃片正放于桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
⑧將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條沒(méi)有復(fù)燃;
⑨實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,先將大試管內(nèi)取下放在石棉網(wǎng)上,冷卻后再進(jìn)行清洗。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
I.上述實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯(cuò)誤的是____;(填序號(hào))
II.步驟⑧中帶火星木條沒(méi)有復(fù)燃的原因可能是實(shí)驗(yàn)步驟____中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作;(填序號(hào))
III.步驟⑤中,實(shí)驗(yàn)過(guò)程發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了,原因是: ____;
(6)實(shí)驗(yàn)室還可以用過(guò)氧化氫溶液制氧氣。現(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過(guò)氧化氫溶液,需要向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的市售雙氧水中加入___mL水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)。
(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是水是由_____組成的;
(3)在電解水的過(guò)程中,發(fā)生變化的微粒是_____(寫(xiě)名稱,下同)不發(fā)生變化的最小微粒是_____;
(4)檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分,慢慢打開(kāi)活塞,看到的現(xiàn)象是_____;a、b兩種氣體的體積比約為_____,實(shí)驗(yàn)操作中,發(fā)現(xiàn)兩者體積比偏大,造成體積比偏大的原因可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A, B是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的兩種溶液,用圓表示四種物質(zhì)。用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),用表示通過(guò)一步反應(yīng)能轉(zhuǎn)化成該物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出A溶液中溶質(zhì)的名稱__________;
(2)寫(xiě)出B與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______________.
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