6.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)氖氣Ne;
(2)5個(gè)硫酸根離子5SO42-
(3)氧化鈣中氧元素化合價(jià)Ca$\stackrel{-2}{O}$;
(4)不含金屬元素的堿NH3•H2O.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

解答 解:(1)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號(hào),即:Ne;
(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硫酸根離子可表示為:5SO42-
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鈣中氧元素化合價(jià),故可表示為:Ca$\stackrel{-2}{O}$;
(4)氨水屬于堿,不含有金屬元素,化學(xué)式是NH3•H2O.
故答案為:(1)Ne;(2)5SO42-;(3)Ca$\stackrel{-2}{O}$;(4)NH3•H2O

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.菏澤是“牡丹之鄉(xiāng)”,牡丹不但具有較高的觀賞價(jià)值,而且還具有較大的經(jīng)濟(jì)潛力,牡丹油就是牡丹產(chǎn)品之一,在牡丹油中不飽和脂肪酸含量高達(dá)92%,其中α-亞麻酸(化學(xué)式為C18H30O2)占42%,同時(shí)含有牡丹酚等多種天然生物活性成分.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.α-亞麻酸是由C、H、O三種元素組成的
B.α-亞麻酸屬于有機(jī)物
C.α-亞麻酸分子中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
D.α-亞麻酸分子中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為9:15:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,但是有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
B.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水屬于酸雨
C.堿溶液能使無(wú)色酚酞溶液變紅,所以使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿溶液
D.氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如表除雜方法錯(cuò)誤的是( 。
 物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A銅粉鐵粉用磁鐵吸引
B二氧化錳氯化鉀溶解,過(guò)濾,洗滌,烘干
C氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D氫氣二氧化碳依次通入濃氫氧化鈉溶液和濃硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.小明在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲(chǔ)備室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶存放多年的氫氧化鈣,為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況,進(jìn)行如下探究:取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中,加入38.6g水,然后逐滴滴加14.6%的稀鹽酸,加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)問(wèn):
(1)氫氧化鈣變質(zhì)的原因是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸溶液的質(zhì)量為50g.
(3)計(jì)算11.4g該樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量.
(4)根據(jù)計(jì)算所得數(shù)據(jù)畫(huà)出生成CO2的質(zhì)量的曲線(xiàn)(并進(jìn)行必要的標(biāo)注).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的像話(huà)關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).其中A、B為氣體,且組成元素相同.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式可能是NaOH.
(2)F位置不一定(填“一定”或“不一定”)是酸.
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng).
(4)寫(xiě)出反應(yīng)①的一個(gè)化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.初中化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型包括:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng).下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.Fe+2HCl═FeCl2+H2B.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
C.CaO+H2O═Ca(OH)2D.NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.水是重要的自然資源.
(1)下列溶液中,以水為溶劑的是AC(填數(shù)字序號(hào));
A.生理鹽水         B.醫(yī)用碘酒         C.硫酸銅溶液
(2)濕衣服晾干體現(xiàn)了水分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;
(3)日常生活中,常用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)醫(yī)用一瓶250ml的0.9%生理食鹽水中(食鹽水的密度按1.0g/cm3),含有氯化鈉約為2.3g(保留1位小數(shù));
(5)生石灰與水反應(yīng)后生成一種具有消毒能力的物質(zhì),該物質(zhì)的化學(xué)式是Ca(OH)2;
(6)“84消毒液”常用于公共場(chǎng)所殺菌消毒.測(cè)得稀釋后的消毒液pH=9,該溶液呈堿性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( 。
A.
    移走蒸發(fā)皿
B.
    稀釋濃硫酸
C.
    驗(yàn)證氫氣的可燃性
D.
   聞氣體氣味

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