乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)俗話說“酒香不怕巷子深”,說明分子是
 
;
(2)50mL水與50mL酒精混合,所得混合物的體積小于100mL,說明分子之間
 
;
(3)如圖是工業(yè)上一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖:(“○”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)
請(qǐng)回答:
a.寫出上述反應(yīng)過程中的任一個(gè)化學(xué)式:
 
;
b.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)聞到氣味,可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋.
(2)根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)反應(yīng)過程圖中的分子,判斷反應(yīng)物與生成物,根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答:解:(1)俗話說“酒香不怕巷子深”,是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到酒香.
(2)50mL水與50mL酒精混合,所得混合物的體積小于100mL,是因?yàn)榉肿又g有間隔,一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔.
(3)a.上述反應(yīng)過程涉及的物質(zhì)有的化學(xué)式分別是C2H4、H2O、C2H5OH.
b.該反應(yīng)的反應(yīng)物為C2H4、H2O,生成物是酒精,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)在不斷運(yùn)動(dòng)的;(2)有間隔;(3)a.C2H4等;b.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)、學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知碳和氧氣反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系是:C+O2═CO2,某同學(xué)把3克碳放在給定的氧氣中充分燃燒,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
第一次第二次第三次
給定的O2質(zhì)量6克8克13克
生成的CO2質(zhì)量8.25克11克11克
(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實(shí)驗(yàn)中第
 
次恰好完全反應(yīng);
(2)第
 
次實(shí)驗(yàn)中碳有剩余;
(3)第
 
次實(shí)驗(yàn)中O2有剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:

(1)寫出儀器的名稱:A
 
 C
 
H
 

(2)吸取和滴加少量液體時(shí)要用到
 
.(填儀器名稱)
(3)量取一定量液體除了圖中某儀器,還需要
 
.(填儀器名稱)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

判斷鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的根本依據(jù)是( 。
A、火星四射B、發(fā)熱
C、生成黑色固體D、固體形狀變化了

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校研究性學(xué)習(xí)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).他們準(zhǔn)備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗(yàn)證氧氣的性質(zhì).
(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)請(qǐng)指出圖中所用儀器的名稱:a
 
b
 

(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來:
 

 
;
 
;
 

(4)反應(yīng)開始前,應(yīng)首先
 

(5)圖中收集氣體的方法叫
 
,這是利用氧氣
 
的性質(zhì);此外,還可根據(jù)氧氣
 
的性質(zhì),采用
 
法收集.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)3A+2B═2C+D中,消耗A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為3:4,若生成C和D共有140克,該反應(yīng)消耗A的質(zhì)量
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
①1個(gè)氧分子
 
;
②2個(gè)氫原子
 
;
③地殼中含量最多的金屬元素
 
;
④空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體
 
;
⑤+3價(jià)的鐵元素
 
;     
⑥兩個(gè)硫酸根離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

200多年前,拉瓦錫用如圖所示的裝置研究了空氣的成分.把少量的汞放在密閉容器里加熱,發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成紅色氧化汞粉末,同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少
1
5
.此時(shí)鐘罩內(nèi)汞液面上升.根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)汞的物理性質(zhì)有
 

(2)寫出汞在容器中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式(文字符號(hào)均可)
 

(3)汞液面上升的原因
 
.(附加題)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A、該元素原子的質(zhì)子數(shù)為28.09
B、該元素屬于金屬元素
C、該元素一個(gè)原子的原子核外有14個(gè)電子
D、該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為14

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