用化學(xué)符號(hào)表示:
①1個(gè)氧分子
 
;
②2個(gè)氫原子
 
;
③地殼中含量最多的金屬元素
 
;
④空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體
 

⑤+3價(jià)的鐵元素
 
;     
⑥兩個(gè)硫酸根離子
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫,第二個(gè)字母要小寫;化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%.
解答:解:(1)一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的,故答案為:O2
(2)2個(gè)氫原子表示為2H,故答案為:2H
(3)地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由高到低的前五種元素分別是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,因此含量最多的金屬元素是鋁元素,故答案為:Al
(4)氮?dú)獯蠹s占78%,含量最多,一個(gè)氮?dú)夥肿邮怯蓛蓚(gè)氮原子構(gòu)成的,故答案為:N2
(5)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故答案為:
+3
Fe

(6)符號(hào)前面的數(shù)字,表示分子個(gè)數(shù),一個(gè)硫酸根離子帶兩個(gè)單位的負(fù)電荷,故答案為:2SO42-
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書寫、空氣的成分和地殼中的元素含量等,元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書寫是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小江用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度線,初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面的最低處,讀數(shù)為10mL,加入部分液體后視線與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,則該同學(xué)實(shí)際加入量筒內(nèi)的液體體積是( 。
A、一定大于5mL
B、一定小于5mL
C、一定等于5mL
D、可能大于5mL,也可能小于5mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年10月30日哈爾濱市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣,哈爾濱市12個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)除阿城會(huì)寧監(jiān)測(cè)點(diǎn)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)為486外,其余11個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)AQI實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)均為500,空氣質(zhì)量指數(shù)爆表,屬嚴(yán)重污染.哈爾濱市中小學(xué)也按照教育部門的要求,減少或停止學(xué)生在校期間的戶外活動(dòng).下列有關(guān)減少霧霾天氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、人類應(yīng)加強(qiáng)大氣質(zhì)量檢測(cè),改善環(huán)境狀況
B、人類應(yīng)積極植樹、造林、種草等,以保護(hù)空氣
C、人類應(yīng)使用清潔能源逐步替代現(xiàn)用的能源,減少污染
D、禁止農(nóng)民白天焚燒秸稈,改在夜間焚燒以減少飄塵的產(chǎn)生

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙醇是生產(chǎn)生活中常見的有機(jī)物,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空:
(1)俗話說(shuō)“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子是
 
;
(2)50mL水與50mL酒精混合,所得混合物的體積小于100mL,說(shuō)明分子之間
 

(3)如圖是工業(yè)上一定條件下制取乙醇的反應(yīng)微觀示意圖:(“○”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)
請(qǐng)回答:
a.寫出上述反應(yīng)過程中的任一個(gè)化學(xué)式:
 
;
b.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)反應(yīng),不屬于置換反應(yīng)的是(  )
A、2Na+2H2O═2NaOH+H2
B、Mg+2HCl═MgCl2+H2
C、K2S+Cl2═2KCl+S↓
D、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答問題:

(1)在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行
 

(2)可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是(填字母番號(hào))
 
.寫出用此裝置制備O2的文字表達(dá)式
 

(3)若選用A裝置并用高錳酸鉀制備氧氣,指出該發(fā)生裝置的一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)是
 
,其產(chǎn)生的后果是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容.
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量,低消耗,減少“溫室效應(yīng)”的進(jìn)一步增強(qiáng),主要是為了減少
 
的排放量.
(2)碳在充足氧氣中燃燒,生成二氧化碳,在不足的氧氣中燃燒一氧化碳,對(duì)此這兩個(gè)反應(yīng),可得到的結(jié)論是
 

(3)煤燃燒時(shí)排放出的
 
(填兩種)等污染物,會(huì)造成酸雨的發(fā)生.
(4)化學(xué)反應(yīng)提供的能量已不能滿足人類的需求.目前,人類正在開發(fā)和利用其他能源如
 
(舉出兩種即可)
(5)煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體,其目的是
 

(6)稱取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))向其中加入80g稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為88.1g(不包括燒杯質(zhì)量,氣體溶解忽略不計(jì)).計(jì)算:
①產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量是多少克?
②該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

只用一種試劑就能把KOH、HCl、KCl三種無(wú)色溶液區(qū)別開,這種試劑是( 。
A、無(wú)色酚酞溶液
B、硝酸銀溶液
C、氯化鋇溶液
D、紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒現(xiàn)象進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論:石蠟的密度比水
 

(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為
 
、
 
、
 
三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的
 
處最先炭化(填字母代號(hào)).結(jié)論:蠟燭的火焰中
 
溫度最高.
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變
 
.結(jié)論:蠟燭燃燒時(shí)生成了
 

(4)蠟燭剛熄滅時(shí),燭心會(huì)冒出白煙,點(diǎn)燃這白煙,觀察到的現(xiàn)象是
 
,這是因?yàn)?div id="7fxf7wu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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