分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中正確的是   （　�。�

A．有機(jī)物：尿素、乙醇、乙酸      B．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維

C．混合物：煤、石油、冰水共存物  D．堿：燒堿、純堿、消石灰

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年我國(guó)南方長(zhǎng)時(shí)間降雨，許多地區(qū)發(fā)生了水災(zāi)，特別是在一些鄉(xiāng)村，井水長(zhǎng)期呈渾濁

狀，居民飲水受到影響，如果你生活在這些地區(qū)，如何將混濁的井水凈化，主要凈化過程

                 ，檢驗(yàn)這些水的硬度要用到         ，降低這些水的硬度，生活中最

簡(jiǎn)便的方法為           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


20℃時(shí)，甲、乙兩燒杯內(nèi)依次放入飽和的KNO3溶液100g、200g，若各蒸發(fā)5g水，再恢復(fù)到20℃后，兩杯中析出晶體質(zhì)量為（   ）

A．甲＞乙

B．甲＜乙

C．甲＝乙

D．不一定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用鐵、氧化銅、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液五種物質(zhì)，構(gòu)成了如右圖所示的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（圖中的“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。下列有關(guān)說法不正確的是（   ）

A．甲物質(zhì)可能為氫氧化鈉溶液      

B．戊物質(zhì)一定是氧化銅

C．丙和丁的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)    

D．乙物質(zhì)可以使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


研究性學(xué)習(xí)小組在驗(yàn)證“堿使酚酞試液變紅”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)意外現(xiàn)象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會(huì)兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因?qū)е碌斡蟹犹腘aOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設(shè)】他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象作如下猜想：

甲同學(xué)：可能是酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；

乙同學(xué)：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；

丙同學(xué)：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；

你認(rèn)為可能還與_________________________________有關(guān)（寫一條即可）。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想：

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你填寫下表。

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①     將NaOH溶液加熱煮沸

                 

溶液變紅，過一會(huì)兒紅色消失

甲同學(xué)猜想___________（填“正確”或“不正確”）

②向冷卻后的溶液中滴人酚酞，并滴一些植物油在其上方

                  

(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認(rèn)定自己的猜想正確。請(qǐng)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是                      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(     )

A.20℃時(shí)，向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體

B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中

C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊，她寫的日記題目是“野炊中的化學(xué)問題”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問題。

(1)“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃枯枝，我們往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙。說明物質(zhì)充分燃燒需要與_         _充分接觸。

(2)看看石桌上的美味佳肴：白饅頭、花生米、鯽魚湯、腌黃瓜，其中富含糖類的物質(zhì)是__  __。

(3)我不小心被蚊蟲叮咬，老師說過蚊蟲分泌的蚊酸呈酸性而有毒，我們隨身帶了下列物品，應(yīng)該涂抹的是__     __(填序號(hào))。

A．食醋　　　　B．食鹽水     C．肥皂水     D．礦泉水

(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用__      __區(qū)分硬水和軟水，常用__  __的方法降低水的硬度。

(5)請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法__                                 _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

①                 ②                   ③                  ④

A．①③屬于不同種元素           B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似           D．④屬于離子，離子符號(hào)為Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（    ）

                            

A．          B．                C．                        D．                           

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