【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從小河中取了水樣,觀察到:
A 水樣呈黃色,有異味
B 水樣渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行____(填操作名稱),除去固體小顆粒,上述操作中玻璃棒的作用是____;再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其_____性除去水樣中的顏色和異味。
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn),生活中將硬水軟化的方法是____。
(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置,
在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是___,寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式___。
(4)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是(填序號(hào))_____.
A 洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B 不間斷放水刷牙
C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D 用洗衣水沖廁所
【答案】過濾 引流 吸附 肥皂水 加熱煮沸 氫氣 水氫氣+氧氣 D
【解析】
解:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行過濾,除去固體小顆粒,上述操作中玻璃棒的作用是引流,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用活性炭的吸附性除去色素和異味;
(2)判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn),其中產(chǎn)生較多泡沫的是軟水,產(chǎn)生較少泡沫的是硬水;家里自來水軟化的方法為加熱煮沸;
(3)甲圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體多是氫氣,b中生成的氣體少是氧氣,水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式為:水水氫氣+氧氣;
(5)洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭、不間斷放水刷牙、用自來水不斷為西瓜沖水降溫等操作是對(duì)水的浪費(fèi),用洗衣水沖廁所可以節(jié)約用水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表中提取的碘元素的部分信息及碘原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 碘單質(zhì)()是由碘原子直接構(gòu)成的
B. 碘的相對(duì)原子質(zhì)最為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
C. 碘原子核外共有53個(gè)電子,最外層有7個(gè)電子
D. 碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)技能都是你必須具備的,你能作出正確回答嗎?
A將塊狀固體放入試管______________;
B向試管中傾倒液體_______________;
C用膠頭滴管向試管中滴加液體___________;
D給試管中的液體加熱______________;
E給試管中的固體加熱_____________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A. 加熱前,先將集氣瓶注滿水用玻璃片蓋好,再倒立在水槽中
B. 實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將導(dǎo)管口伸入集氣瓶,再開始加熱
C. 收集O2后,先在水面下蓋好玻璃片,再將集氣瓶移出水槽
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移離水面,再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是( 。
A.O2—2個(gè)氧原子
B.Ca2+—鈣離子
C.P2O5—五氧化二磷
D.2H 2O—2個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置,進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)(注:該裝置氣密性良好,且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電,A、B管內(nèi)液面均高于圖中D線)。請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:( 提示:氫氣,氧氣密度都比空氣小,且氫氣難溶于水,氧氣不易溶于水。)
(1)閉合開關(guān)后觀察到:①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____;②C管中的現(xiàn)象是______,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______。
(2)A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____。
(3)若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加入不同質(zhì)量的鐵粉所呈現(xiàn)的信息如下表:
Fe質(zhì)量/g | 5.6 | 11.2 | 16.8 | 22.4[ | 28 |
Cu質(zhì)量/g | 6.4 | 12.8 | 19.2 | 22.4 | 22.4 |
根據(jù)信息,下圖所示關(guān)系正確的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,試管內(nèi)固體的質(zhì)量逐漸減少。圖中的點(diǎn)表示的含義錯(cuò)誤的是
A. a點(diǎn)表示高錳酸鉀的質(zhì)量
B. b點(diǎn)表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量
C. c點(diǎn)表示生成二氧化錳的質(zhì)量
D. d點(diǎn)表示高錳酸鉀完全分解了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用如圖1裝置,小衛(wèi)設(shè)計(jì)并實(shí)施了下列實(shí)驗(yàn),(壓強(qiáng)傳感器用于測(cè)量抽濾瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化:各數(shù)據(jù)均于同溫下測(cè)定獲得)
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:再小試管中加入8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水(ρ=1g/mL),在抽濾瓶中分別加入不同質(zhì)量的MnO2,使其反應(yīng)并啟動(dòng)傳感器,記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)變化于圖2中.
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:在抽濾瓶中加入0.1g MnO2,在小試管中分別加入不同體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水,使其反應(yīng)并啟動(dòng)傳感器,記錄容器內(nèi)壓強(qiáng)變化于圖3中.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)使容器內(nèi)壓強(qiáng)增大的反應(yīng)的文字表達(dá)式:_____________________;
(2)根據(jù)圖2可發(fā)現(xiàn),該實(shí)驗(yàn)條件下,30s內(nèi)催化分解8mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的雙氧水,MnO2的最小用量為______________g;
(3)根據(jù)圖3可發(fā)現(xiàn),0.1g MnO2至少能快速催化分解__________g過氧化氫;
(4)根據(jù)圖2與圖3可發(fā)現(xiàn),MnO2的用量總體上與O2產(chǎn)量_____________(填“正相關(guān)”、“不相關(guān)”或“負(fù)相關(guān)”),根據(jù)圖3還可發(fā)現(xiàn),該試驗(yàn)中,O2產(chǎn)量總體上與雙氧水用量是___________(填“正比”或“反比”);
(5)下列因素中,與本實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的精確度有關(guān)的是__________ 。
A 反應(yīng)容器的氣密性 B 稱量MnO2質(zhì)量的精準(zhǔn)度 C 量取雙氧水體積的精準(zhǔn)度
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