利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車(chē)尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2．下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)物和生成物都是化合物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化

　

C．

可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染

　

D．

反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化


考點(diǎn)：

一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；單質(zhì)和化合物的判別；反應(yīng)類(lèi)型的判定．.

專(zhuān)題：

碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析：

A、根據(jù)物質(zhì)的組成元素、反應(yīng)的特點(diǎn)分析；

B、催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變；

C、一氧化碳有毒，能污染空氣；

D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律．

解答：

解：A、反應(yīng)物中的氧氣屬于單質(zhì)．故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、在該反應(yīng)中，四氧化三鈷納米棒是催化劑，化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變．故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、一氧化碳有毒，能污染空氣，該反應(yīng)可有效降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染．故C說(shuō)法正確；

D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變．故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

熟練掌握催化劑的概念，知道催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，能夠根據(jù)化學(xué)反應(yīng)分析反應(yīng)特點(diǎn)，判斷反應(yīng)的類(lèi)型等．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常的食醋中約含3%～5%的乙酸（化學(xué)式為C2H4O2）．有關(guān)乙酸的說(shuō)法，正確的是（　　）

　

A．

乙酸含有2個(gè)碳元素、4個(gè)氫元素、2個(gè)氧元素

　

B．

乙酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

　

C．

乙酸是一種化合物

　

D．

乙酸分子中含有氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)與化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

　

A．

高錳酸鉀：K2MnO4

B．

氯化鐵：FeCl2

C．

大理石：Ca（OH）2

D．

碳酸鈉：Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)用“大于”、“小于”或“等于”填空．

（1）可燃物在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物種數(shù)：石蠟　　木炭；

（2）地殼中元素含量：鐵　　鋁；

（3）核外電子總數(shù)：鈉原子　　鈉離子；

（4）含氧質(zhì)量分?jǐn)?shù)：氧化鈉　　氧化鋁；

（5）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合　　200mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）　　和　　構(gòu)成；

（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是　　，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是　　；

（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）　　；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                       B．水分子之間間隔不變

C．水的體積變大了，但水分子的大小沒(méi)變      D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是　　；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　�。�

　

A．

水和過(guò)氧化氫的組成元素一樣，所以水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)也一樣

　

B．

化合物是由不同種元素組成的物質(zhì)，則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

　

C．

稀有氣體元素的原子最外層都達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，但最外層達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子不一定是稀有氣體元素的原子

　

D．

二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條火焰熄滅，則能使火焰熄滅的氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)你用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空．

（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子　　；

（2）氮?dú)庠诨瘜W(xué)變化中最小粒子　　；

（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)　　；

（4）構(gòu)成氯化鈉的陰離子　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（     ）

A．水是由2個(gè)氫元素、1個(gè)氧元素組成的

B．水分子中H、O原子個(gè)數(shù)比是2:1

C．右圖是我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志

D．運(yùn)用化學(xué)方法，可以進(jìn)行污水處理，實(shí)現(xiàn)水資源的重新利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖表資料可以為我們提供很多信息，下列關(guān)于圖表提供的資料或應(yīng)用的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

　

A．

根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表，可查找元素的相對(duì)原子質(zhì)量

　

B．

根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，可得到原子的中子數(shù)

　

C．

根據(jù)元素周期表，可判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

　

D．

根據(jù)空氣質(zhì)量周報(bào)，可知道空氣質(zhì)量級(jí)別和首要污染物

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