【題目】檸檬中含有大量的檸檬酸(C6H8O7),其分子結(jié)構(gòu)如圖所示。下列關(guān)于檸檬酸的敘述正確的是( 。
A. 檸檬酸是由三種元素組成的有機高分子化合物
B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為6:8:7
C. 檸檬酸分子中含有100個質(zhì)子
D. 檸檬酸分子中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為9:1
【答案】B
【解析】
根據(jù)檸檬酸的分子結(jié)構(gòu)可推斷出其化學(xué)式為:C6H8O7。
A、有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量大到幾萬、甚至幾十萬,而檸檬酸的相對分子質(zhì)量為:12×6+1×8+16×7=144,所以檸檬酸不屬于有機高分子化合物,選項A錯誤;
B、由化學(xué)式可知,檸檬酸中碳、氫、氧三種原子的個數(shù)比為6:8:7,選項B正確;
C、根據(jù)碳原子中有6個質(zhì)子,氫原子中有1個質(zhì)子,氧原子中有8個質(zhì)子,所以每個檸檬酸分子中共含有:6×6+1×8+7×8=100個質(zhì)子,選項C錯誤;
D、分子是微觀概念,分子中不含元素,檸檬酸中碳、氫兩種元素質(zhì)量比為(12×6):(1×8)=9:1,選項D錯誤。
故選:B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A. 20℃時,100g甲飽和溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量是25g
B. 20℃時,等質(zhì)量甲、乙兩種溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度解
D. 50℃時,將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至20℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1是驗證質(zhì)量守恒定律的實驗裝置,根據(jù)所學(xué)回答下列問題:
(1)寫出該實驗裝置中儀器①的名稱_____;
(2)該實驗_____(填“能”或“不能”)用于驗證質(zhì)量守恒定律;
(3)用圖2實驗裝置驗證質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,裝置中燒杯可換為_____(填字母,下同);
(4)若裝置不變,下列各組藥品不可用于驗證質(zhì)量守恒定律的是_____。
A 硫酸銅溶液與鐵釘 B 水與品紅 C 稀鹽酸與碳酸鈣 D 過氧化氫與二氧化錳
(5)通過以上實驗探究,你認為使用鎂條在空氣中燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律應(yīng)在_____(填“敞口”或“密閉”)容器中進行。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點。下表(圖1)為元素周期表中的一部分。請參考元素①~⑦在表中的位置,回答問題:
(1)根據(jù)④和⑤元素在周期表中的位置,得出兩元素的原子具有相同的______ 。
(2)核磁共振(NMR)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。已知只有質(zhì)子數(shù)為奇數(shù)的原子才有NMR現(xiàn)象。表中①~⑦元素的原子能產(chǎn)生NMR現(xiàn)象的有_______(用元素符號表示)。
(3)甲、乙是由表中①~⑦元素中的兩種或三種元素組成的化合物。
①甲是一種氧化物,常用作某些食品包裝袋中的干燥劑,用化學(xué)方程式表示作干燥劑的原因______。
②乙是由兩種元素組成的有機物,且兩元素的質(zhì)量比為6:1,如圖2是丙在氧氣中燃燒的微觀示意圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下:
①取一段鎂帶樣品,準(zhǔn)確稱得其質(zhì)量為0.030 g;
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置,如圖所示,(未裝藥品)裝配好儀器;
③_________________________;
④在試管中加入足量的稀硫酸,稍傾斜試管,將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上,塞緊橡皮塞;
⑤調(diào)整量氣管液面,使兩邊的液面保持同一水平,記錄量氣管中液面位置;
⑥把試管底部略為抬高,使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng);
⑦待冷卻至室溫后,再次記錄量氣管中液面位置;
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL;
已知:同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題:
(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時,試管中留有氫氣,是否會影響實驗最終結(jié)果________(填“是”或“否”),理由是_______________________。
(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大,則可能的原因是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中物質(zhì)B是重要的調(diào)味品,物質(zhì)B、E、D中含有相同的非金屬元素,物質(zhì)A、B、C含有相同的金屬元素,物質(zhì)A、E屬于鹽,物質(zhì)D屬于酸,且物質(zhì)A和D不能發(fā)生反應(yīng),用“一”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____,C_____,D_____,E_____;
(2)E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(3)A與E反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_____。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示,請根據(jù)曲線圖回答下列問題.
(1)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_____(填“甲”或“乙”)相似.
(2)小明同學(xué)用甲物質(zhì)進行以下實驗(如圖2):
①實驗過程中,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的是_____(填字母序號).
②若甲在溶于水時會有熱量放出,在向B中溶液再加入30g甲固體的過程中,除了感受到溫度的變化,還會看到的現(xiàn)象是_____.
③現(xiàn)利用溶液E配制100g10%的甲溶液,需用到的儀器有:燒杯、_____.
A 托盤天平(帶砝碼盒) B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺 F 量筒 G膠頭滴管
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】飲水與健康息息相關(guān),營養(yǎng)專家提出以下建議:
根據(jù)上述資料回答下列問題。
(1)下列飲品中,屬于混合物的是________(填序號)。
A. 碳酸飲料 B. 生理鹽水 C. 果汁
(2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過量攝入會影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病,該元素為_________。
(3)生理鹽水是溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,欲配制1000 g生理鹽水,需要氯化鈉的質(zhì)量為______ g。
(4)茶葉中的咖啡堿能起到提神、促進血液循環(huán)、助消化等作用,其化學(xué)式為C8H10N4O2?Х葔A中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
(5)用新鮮水果榨制成的果汁中,含有人體所需的營養(yǎng)成分,主要有水、無機鹽、糖類和__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小華將一張濾紙在某示劑中浸泡后晾干,用蘸有氫氧化鈉溶液的玻璃棒在上面寫“化學(xué)”兩字,立刻顯紅色。再將其懸掛于鐵架臺上,并在濾紙的下方(如圖)放置一個盛有某溶液的燒杯,過一會兒,發(fā)現(xiàn)紅色的字消失,則濾紙上的指示劑和燒杯中的溶液分別是( )
A | B | C | D | |
濾紙上的指示劑 | 酚酞溶液 | 酚酞溶液 | 石蕊溶液 | 石蕊溶液 |
燒杯中的溶液 | 濃氨水 | 濃氨水 | 濃鹽酸 | 濃鹽酸 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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