下列關(guān)于空氣及其成分的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是

A. 氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用 B. 醫(yī)療急救時(shí),需要純氧

C. 氮?dú)饪捎脕?lái)保存糧食、水果 D. 燃放煙花爆竹不會(huì)污染空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《白卷》 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)請(qǐng)寫(xiě)出儀器a的名稱_____________；

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母)；

(3)用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，試管中觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

2019年“世界地球日”活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”，下列說(shuō)法不符合主題要求的是( )

A.回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染

B.大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料

C.采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料運(yùn)用率

D.生活垃圾分類(lèi)回收，合理利用，減少污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題十九：我們周?chē)目諝?/span> 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成無(wú)色氣體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題十九：我們周?chē)目諝?/span> 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，生成大量白色煙霧

B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

C. 鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

D. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題十八：燃料及其利用 題型：簡(jiǎn)答題

我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷。

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________________________。

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件：

①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②________________________________________。

(3)下表是常見(jiàn)三種氣體的爆炸極限，請(qǐng)你據(jù)此判斷：最容易發(fā)生爆炸的氣體是__________。

(4)下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無(wú)關(guān)的是______________

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專(zhuān)題十八：燃料及其利用 題型：單選題

觀察如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)一中下層蠟燭先熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒

B.實(shí)驗(yàn)二中高的蠟燭先熄滅，由此得到啟發(fā)：從著火的高層樓房中逃生，身子應(yīng)成站立姿勢(shì)跑出

C.撲滅電器、圖書(shū)檔案等火災(zāi)適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器

D.由實(shí)驗(yàn)二得到啟發(fā)：炒菜時(shí)油鍋著火，應(yīng)立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年內(nèi)蒙古包頭市中考?jí)狠S預(yù)測(cè)卷理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，某化學(xué)興趣小組同學(xué)想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖然仍為無(wú)色溶液，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

方案一：測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH。

①測(cè)定某NaOH溶液的pH；

②將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中，混合均勻后測(cè)定其pH。若pH<7，則稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，并且_______過(guò)量。

方案二：向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液，后滴加稀硫酸至過(guò)量，觀察到_______的現(xiàn)象，則證明稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（交流與反思）上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是_______。

（延伸學(xué)習(xí)）為更好地探究中和反應(yīng)，我們引入滴定度這個(gè)概念，滴定度是指每毫升標(biāo)準(zhǔn)溶液相當(dāng)于被測(cè)定物質(zhì)的克數(shù)，通常用T［M1/M2］表示，如T［H2SO4/NaOH］=0.04g/mL，表示每毫升標(biāo)準(zhǔn)硫酸溶液恰好中和0.04 g NaOH。則若要使標(biāo)準(zhǔn)鹽酸對(duì)CaO的滴定度T［HCl/CaO］=0.0056g/mL，則鹽酸對(duì)NaOH的滴定度是__________g/mL。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省招生考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型：簡(jiǎn)答題

�？谑讓脟�(guó)際新能源汽車(chē)展于2019年1月舉辦,大型電動(dòng)車(chē)使用的磷酸亞鐵鋰(LiFePO4)電池,具有“體積小、成本低、充電快輸出功率高循環(huán)壽命長(zhǎng)”等優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)回答:

(1)磷酸亞鐵鋰中磷元素與氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)________________________。

(2)磷酸亞鐵鋰中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________________________(結(jié)果精確到0.1% )。

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