研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某化學(xué)興趣小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計、實(shí)施和評價。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計)
方案一:測定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH。
①測定某NaOH溶液的pH;
②將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH。若pH<7,則稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且_______過量。
方案二:向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸至過量,觀察到_______的現(xiàn)象,則證明稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
(交流與反思)上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點(diǎn)是_______。
(延伸學(xué)習(xí))為更好地探究中和反應(yīng),我們引入滴定度這個概念,滴定度是指每毫升標(biāo)準(zhǔn)溶液相當(dāng)于被測定物質(zhì)的克數(shù),通常用T[M1/M2]表示,如T[H2SO4/NaOH]=0.04g/mL,表示每毫升標(biāo)準(zhǔn)硫酸溶液恰好中和0.04 g NaOH。則若要使標(biāo)準(zhǔn)鹽酸對CaO的滴定度T[HCl/CaO]=0.0056g/mL,則鹽酸對NaOH的滴定度是__________g/mL。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《白卷》 題型:實(shí)驗(yàn)題
化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榱髓b別實(shí)驗(yàn)室中失去標(biāo)簽的碳酸鈉和氫氧化鈉兩瓶無色溶液,分別給兩瓶溶液貼上標(biāo)簽A和B ,然后設(shè)計了如圖所示的幾種實(shí)驗(yàn)方案。
(1)同學(xué)們在按照方案丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)了渾濁,由此得出結(jié)論A溶液是_____溶液。
(2)同學(xué)們在按照方案乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,B溶液中觀察到的現(xiàn)象是_____。
(3)同學(xué)們按照方案甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將兩支試管中的廢液倒人同一個干凈的燒杯中,看到廢液渾濁明顯增多,就對廢液進(jìn)行了過濾,同學(xué)們對濾液的成分又進(jìn)行了探究。
[提出問題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
[提出猜想]①氫氧化鈉、氯化鈉
②氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉
③氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鋇
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計]
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取少量濾液于試管中,滴加_____。 | 溶液變紅 | 濾液顯堿性 |
b.另取少量濾液于試管中,滴加足量稀鹽酸 | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想②不正確 |
c.另取少量濾液于試管中,滴加少量硫酸鈉溶液 | _____。 | 猜想③正確 |
[實(shí)驗(yàn)反思]
(1)老師看過同學(xué)們的探究步驟后說步驟b中的稀鹽酸還可以用_____來代替,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>
(2)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外,還需考慮_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十九:我們周圍的空氣 題型:單選題
下列關(guān)于空氣及其成分的說法中,錯誤的是
A. 氧氣主要來源于植物的光合作用 B. 醫(yī)療急救時,需要純氧
C. 氮?dú)饪捎脕肀4婕Z食、水果 D. 燃放煙花爆竹不會污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十八:燃料及其利用 題型:單選題
冬季是森林火警高發(fā)期。下列說法錯誤的是
A. 大風(fēng)能降低可燃物著火點(diǎn),加大火勢
B. 消防員用水滅火,降低可燃物的溫度
C. 森林中的枯枝、干草為燃燒提供了可燃物
D. 砍伐樹木形成隔離帶,是使可燃物與火源隔離
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷(拓展訓(xùn)練)《白卷》 題型:簡答題
現(xiàn)需要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,請回答下列問題:
(1)計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為_______________________g,需要水的體積為_________________mL。(水的密度近似看作1 g﹒mL-1 )
(2)稱量:用調(diào)好的托盤天平稱取所需氯化鈉的過程中,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向右盤,接下來的操作是___________________________。
(3)量取:量取水時,應(yīng)選用量程為_________________________mL(填“50”或“100”)的量筒。
(4)溶【解析】
將量筒內(nèi)的水倒人盛有氯化鈉固體的燒杯中,并用________________________不斷地攪拌,其目的是________________________。
(5)轉(zhuǎn)移:裝瓶并貼上標(biāo)簽。該標(biāo)簽上應(yīng)該填寫的內(nèi)容是________________________。
(6)誤差經(jīng)測定某同學(xué)配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6% ,可能的原因是________________________(填序號)。
A氯化鈉固體不純 B量取水時,俯視讀數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年內(nèi)蒙古包頭市中考壓軸預(yù)測卷理綜化學(xué)試卷 題型:單選題
下表中,有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是
A.某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣,部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如圖所示,則t1時刻,KMnO4開始分解
B.在一定量硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng),硝酸根質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加入鐵粉質(zhì)量變化如圖所示
C.密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),X、Y、Z的質(zhì)量隨著反應(yīng)時間的變化如圖所示,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式一定為3X+Y=4Z
D.稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH的變化圖象如圖所示,圖中c點(diǎn)時,可以加BaCl2溶液來檢驗(yàn)硫酸是否被反應(yīng)完
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省焦作市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
用如圖所示微型實(shí)驗(yàn)做一氧化碳還原氧化鐵,并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物。
(1)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的化學(xué)方程式為_____。
(3)微型實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省焦作市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 除去NaNO3中的Na2SO4 | 加入過量的 Ba(NO3)2溶液 |
B | 除去鐵粉中的銅粉 | 加入足量稀硫酸 |
C | 鑒別NaCl和NH4NO3固體 | 分別加少量水溶解,觸摸容器外壁 |
D | 檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有碳酸根 | 加入稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出 |
A.A B.B C.C D.D
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