12．根據(jù)表中要求填空
溶液鹽酸澄清石灰水碘酒
溶質(zhì)氯化鈉氫氧化鈉
溶劑水水

分析 根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法和溶液的命名方法考慮．根據(jù)在溶液中，一般來說，相對較多的那種物質(zhì)稱為溶劑，而相對較少的物質(zhì)稱為溶質(zhì)進行分析解答本題．

解答 解：解：溶質(zhì)、溶劑的判斷方法：固體、氣體溶于液體，固體、氣體是溶質(zhì)、液體是溶劑，兩種液體混合，量多的是溶劑，量少的是溶質(zhì)，有水的溶液，水一定是溶劑，溶液命名方法是溶質(zhì)的溶劑溶液，溶劑是水的一般水省略不說．
故答案為：

溶液鹽酸氯化鈉溶液澄清石灰水氫氧化鈉溶液碘酒
溶質(zhì)氯化氫氯化鈉氫氧化鈣氫氧化鈉碘
溶劑水水水水酒精

點評 通過回答本題知道了溶質(zhì)和溶劑的判斷方法，溶液的命名方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒：產(chǎn)生大量白煙
B．硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C．鎂帶在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末
D．鐵絲在空氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某化學興趣小組對“制鎂企業(yè)不能使用CO2滅火器作為消防器材”的問題進行探究，請你參與他們的活動．
（1）二氧化碳的制備
用右圖所示實驗裝置制備CO2，寫出儀器M的名稱：錐形瓶；
組裝時，儀器a、b插入雙孔橡皮塞的先后順序是b、a（填序號）；用排空氣法收集CO2，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃燒的木條放在集氣瓶口，若熄滅則收集滿；將長頸漏斗換為分液漏斗，其優(yōu)點是便于控制反應速率和反應物用量．
（2）探究鎂與二氧化碳的反應
興趣小組同學將點燃的鎂條插入盛滿CO2的集氣瓶內(nèi)，鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，生成白色固體并有黑色物質(zhì)附著于集氣瓶內(nèi)壁．同學們對鎂與CO2反應的產(chǎn)物繼續(xù)進行探究．
【提出猜想】
猜想Ⅰ：產(chǎn)物是MgO和C；
猜想Ⅱ：產(chǎn)物是MgO，MgC2和C．
提出以上猜想的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．
【查閱資料】MgO+H2O=Mg（OH）2，Mg（OH）2在熱水中的溶解度增大；
MgC2+2H2O=Mg（OH）2+C2H2↑．
【實驗分析】為探究白色固體的成分，興趣小組同學進行了如下實驗：
取少量反應后的固體混合物放入試管，加入足量熱水，觀察到的現(xiàn)象是不產(chǎn)生氣泡，說明猜想Ⅱ不正確．
【實驗反思】通過本實驗，請試著對教材燃燒條件中的某一點做修改可燃物與助燃劑接觸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　　）
A．mg碘升華變?yōu)閙g的碘蒸氣
B．高錳酸鉀受熱后固體質(zhì)量變小
C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水
D．打開盛酒精的瓶蓋一段時間后質(zhì)量變小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一．某學生想探究鐵生銹的條件，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支試管中，分別進行如圖所示實驗．
（1）一周后，編號為B的試管中鐵釘最易生銹；
（2）比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對較慢的地區(qū)是吐魯番盆地理由是干燥少雨；
（3）自行車鏈條的防銹方法是涂油．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列關于水的說法正確的是（　�。�
A．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水是純凈物
B．水能夠溶解所有的物質(zhì)
C．區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水
D．長期飲用蒸餾水有利于人體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．漢川城區(qū)及大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生活用水是優(yōu)質(zhì)的漢江水經(jīng)自來水廠凈化處理過的．下列凈化水的環(huán)節(jié)中，屬于化學變化的是（　　）
A．取水B．吸附C．過濾D．消毒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．在下面的變化過程中，只有一個變化與其他變化的本質(zhì)是不同的，該變化是（　　）
A．鋼鐵生銹B．紙張燃燒C．牛奶變酸D．冰雪融化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．生活處處有化學．回答下列問題：
（1）兒童缺鈣時會得佝僂病，這里的“鈣”是指鈣元素（填“元素”或“離子”）．
（2）農(nóng)業(yè)上可用草木灰（K2CO3）作肥料，該肥料屬于鉀肥．
（3）用稀氨水涂抹在被蚊蟲叮咬處（分泌出蟻酸）可減輕痛癢，這是復分解反應（填反應類型）在生活中的應用．

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