2．某同學(xué)用二氧化錳和一定量的氯酸鉀制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多（假定實驗中其他操作均正確），他所制得的氧氣質(zhì)量將會（　�。�
A．偏大B．偏小C．不變D．無法確定

分析 催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中改變化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變的物質(zhì)據(jù)此分析解答．

解答 解：催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中改變化學(xué)反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生改變的物質(zhì)，二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑，故只改變氯酸鉀分解速率，而二氧化錳的質(zhì)量不會影響氧氣的質(zhì)量，故選C．

點評 本題考查二氧化錳在反應(yīng)中的作用，明確該實驗中二氧化錳作催化劑是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．分子、原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
B．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分
C．分子間有間隔，原子間無間隔
D．分子體積大，原子體積小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）碳酸鈣和稀鹽酸制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）白磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）檢驗二氧化碳的反應(yīng)CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時等質(zhì)量甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C．將甲、乙的飽和溶液分別由t2℃降溫至t1℃，析出晶體甲比乙多
D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的乙相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．喬治同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小了，需要重新測定并更換試劑瓶的標簽．他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入少量二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.7g．
（1）若二氧化錳的質(zhì)量是0.5g，則生成的氣體的質(zhì)量為0.8g．
（2）計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量，寫出必要的計算過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．規(guī)范操作和認真細致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵．
（1 ）試管是實驗室最常見的儀器（如圖所示），在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同．請根據(jù)下列各題的說明進行填空．

a．給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖③（填序號，下同）；
b．向試管中加入塊狀固體時，試管口的朝向先如圖②后如圖①；
c．給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖④；
d．用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖①．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，從圖中選用最適宜的儀器組合是ACDF（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室有10g不銹鋼樣品（假設(shè)除鐵外，其他成分不參加反應(yīng)），與100g氫元素質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，則該樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為（　�。�
A．56%B．12.5%C．30%D．70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)實驗中要規(guī)范操作，注意安全，下列做法中正確的是（　�。�
A．用滴瓶上的滴管吸取其他試劑
B．實驗臺上的酒精失火立即用濕抹布撲蓋
C．實驗室藥液濺進眼睛中立即用紙巾擦拭
D．加熱后的試管立即用水沖洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于鈉原子和鈉離子的認識不正確的是（　�。�
A．它們的質(zhì)子數(shù)相同B．Na+比Na多一個電子
C．它們的核外電子數(shù)不同D．Na+最外層電子數(shù)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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