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13.2008年8月8日晚,舉世矚目的北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行.具有兩千多年歷史的奧林匹克運動與五千多年傳承的燦爛中華文化交相輝映,共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章.夜幕下,“鳥巢”造型的國家體育場華燈燦爛,流光溢彩.晚會通過文藝表演的形式把中國五千多年傳承的燦爛中華文化(例如:“文房四寶”、“四大發(fā)明”、“絲綢之路”等)展現(xiàn)在世人眼前.請結合學過的化學知識回答下列問題:
(1)用恰當?shù)幕瘜W用語填寫在橫線上:“紙”的主要成分是植物纖維(含有碳元素)C,“硯”中有一種化學成分叫氧化鋁Al2O3,在火藥中添加一些含金屬陽離子(例鈉離子等)Na+的化合物燃燒時就會呈現(xiàn)各種顏色,火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),燃燒后生成了二氧化碳和水,燃燒的化學方程式為:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)“絲綢之路”中的“絲”是指“六大營養(yǎng)素”中的蛋白質,“文房四寶”中“墨”屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”);
(3)“四大發(fā)明”中的火藥燃燒的化學方程式為:2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$N2↑+3CO2↑+X,則X的化學式為K2S;
(4)李寧來到火炬塔旁,點燃引線,巨大的火炬頓時燃起噴薄的火焰,熊熊燃燒的奧林匹克圣火把體育場上空映照得一片輝煌.根據(jù)燃燒的條件回答“點燃”的目的是:使可燃物的溫度達到著火點,8月24日熊熊燃燒的奧林匹克圣火在“鳥巢”上空熄滅,根據(jù)滅火原理,合理的滅火方法是撤離可燃物.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)碳元素的元素符號為:C;
氧化鋁是由顯+3價的鋁元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Al2O3
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+
丙烷充分燃燒后生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)“絲綢之路”中的“絲”是指“六大營養(yǎng)素”中的蛋白質;“文房四寶”中“墨”是石墨與水制成的,故屬于混合物;
(3)由化學方程式為S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$X+N2↑+3CO2↑,
根據(jù)質量守恒定律可知,反應前后元素種類、原子個數(shù)相等,
N、O、C的原子個數(shù)前后相等,
而反應物中有S、K元素,生成物中應一定有S、K元素,
則X中含有S、K元素,
反應前共1個S原子,共2個K原子,
則Y中共1個S原子,共2個K原子,
又X的化學計量數(shù)為1,則X的化學式為K2S;
(4)燃燒的條件是:①物質具有可燃性②可燃物與氧氣接觸③溫度達到可燃物的著火點,點燃的目的是使可燃物的溫度達到著火點;
燃燒需要同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達到燃燒所需的最低溫度即著火點.只要消除燃燒條件的任意一個就能滅火,所以,滅火的原理有:清除或隔離可燃物,隔絕氧氣或空氣,使溫度降到可燃物的著火點以下.這三個滅火方法中,撤離可燃物是最佳滅火方法.
故答案為:(1)C;Al2O3;Na+;C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;(2)蛋白質;混合物;(3)K2S;(4)使可燃物的溫度達到著火點;撤離可燃物;

點評 解答本題要掌握化學符號的書寫方法、六大營養(yǎng)素、混合物和純凈物的判斷、質量守恒定律、燃燒的條件等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.碳元素是組成物質的基本元素,“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán),根據(jù)所學完成下題:
(1)碳元素形成的單質除金剛石、石墨外,還有一種物質的分子類似足球狀,這種物質的化學式為C60,它們都屬于單質(選填“有機物”、“無機物”或“單質”)
(2)化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣,都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學式),其完全燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應,請寫出該置換反應的化學方程式2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO+C
(4)礦石中含碳元素,菱錳礦的成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合價為+2.
(5)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應的化學方程式為3CO2+4Na$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.從熱水瓶中倒白開水,看到白霧上升后消失,這一現(xiàn)象無法說明(  )
A.水分子很小B.水分子在不斷運動
C.水分子間有間隔D.水分子能保持水的化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.衛(wèi)生部頒發(fā)的《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》,從2008年6月1日起施行.新標準規(guī)定,食品添加劑是在食品生產、加工、包裝、貯藏和運輸過程中,加入的對人體健康沒有任何危害的物質.下列食品的處理方法符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標準》的是( 。
A.用硫磺燃燒產生的氣體熏蒸白木耳B.用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
C.食用蟹黃湯包時蘸上香醋D.用甲醛水溶液保鮮魷魚

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.向裝有25g稀硫酸的小燒杯中,不斷慢慢滴加5%的Ba(OH)2溶液至過量.有關量的變化情況如圖(橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質量,縱坐標表示小燒杯中量的變化).其中肯定錯誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.A、B、C、D、E、F、G為常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是煉鐵工業(yè)中的主要反應,如圖是它們之間的相互轉化關系.請回答:

(1)A物質的化學式CuO,C物質固態(tài)時的名稱干冰;
(2)寫出反應②的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成紅色固體的化學方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu;
(4)如圖轉化中產生無色氣體G的原因是因為X中含有過量的鹽酸會與鐵反應生成氫氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.有CO2和CO組成的混合氣體,為了將他們分開,有同學設計了如圖的實驗裝置.
①圖中燒瓶中盛的是NaOH溶液,分液漏斗中盛的可能是稀鹽酸.
②實驗開始時關閉活塞b,讓混合氣體從導管口進入,所得純凈氣體從導管c逸出(假設反應完全進行),此時逸出的氣體是CO;
③混合氣體通入完畢后,再關閉活塞a,打開活塞b,使分液漏斗中的液體進入燒瓶,這時可看到的現(xiàn)象是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.一定條件下,在一密閉容器中發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示:
物質XYZQ
第一次測得的質量/g3251漏測6
第二次測得的質量/g60171112
下列判斷正確的是( 。
A.該反應的化學方程式可表示為:Y→X+Z+Q
B.該反應中X和Q的質量變化之比為14:3
C.該反應可能是置換反應
D.Z一定是該反應的催化劑

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.某學生為了證明甲烷中含有碳、氫元素,設計并完成了如下實驗方案,請你幫他完成下面的實驗報告:
實驗目的:證明甲烷中含有碳、氫元素.
實驗用品:火柴、盛有甲烷的集氣瓶、一個潔凈干燥的小燒杯、澄清石灰水.
實驗步驟、現(xiàn)象及結論
①點燃甲烷;
②將潔凈干燥的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,若出現(xiàn)水珠,證明甲烷含有氫元素.
③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方,若出現(xiàn)白色沉淀,證明甲烷含有碳元素.

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