下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、氧化物和混合物順序排列的是

A．空氣、水、氯酸鉀、銅                 B．二氧化碳、氧化銅、雨水、硫 

C．氧氣、高錳酸鉀、水 、河水            D．河水、碳、碳酸鈣、二氧化錳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于鈉原子和鈉離子的說法中，正確的是（　�。�

A．它們的核外電子數(shù)相同

B．它們的性質(zhì)完全相同

C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多

D．它們的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都相同

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下圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體及檢驗(yàn)相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題。

    ①             ②           ③              ④            ⑤         ⑥

（1）指出②、④裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：X       ，Y       。

（2）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，需要選用的發(fā)生裝置是         （填

裝置標(biāo)號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                        。

（3）二氧化碳的收集裝置可選用         ，二氧化碳的檢驗(yàn)裝置可選用         。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體。要制取并收集

甲烷（密度比空氣小，難溶于水），可選用的發(fā)生、收集裝置依次是                   。

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下列敘述正確的是

A．稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將水沿?zé)瓋?nèi)壁倒入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌

B．將100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%，需加水50g

C．玻璃棒在過濾操作和蒸發(fā)操作中所起的作用是一樣的

D．點(diǎn)燃可燃性氣體之前檢驗(yàn)氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組根據(jù)右圖所示進(jìn)行模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究。

經(jīng)初步分析：無色氣體A不含有單質(zhì)氣體，黑色粉末B含有兩種單質(zhì)中的一種或者兩種。

 


高爐煉鐵的原理為：Fe2O3+3CO高溫2 Fe+3CO2，請(qǐng)寫出反應(yīng)器中一氧化碳是如何產(chǎn)生的化學(xué)方程式：                                                             。

興趣小組又分成甲乙兩組分別對(duì)無色氣體A和黑色粉末B的成分進(jìn)行探究。

【猜想與假設(shè)】

甲組在分析了煉鐵的原理后，認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2，也可能有未反應(yīng)的      。

乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下三種情況：

假設(shè)一：只含有鐵。  假設(shè)二：只含有        。  假設(shè)三：以上兩種物質(zhì)都含有。

【實(shí)驗(yàn)探究】

    （1）為驗(yàn)證甲組的猜想，大家按下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（箭頭表示氣體流向）：

 


    當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁，Ⅲ中灼熱的氧化銅變紅，可以確定無色氣體A的成分為：                      ，Ⅱ中濃硫酸的作用是：                             。

（2）為驗(yàn)證乙組中假設(shè)三成立，大家用物理和化學(xué)兩種方法來進(jìn)行探究

實(shí)驗(yàn)方法

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

物理方法

假設(shè)三成立

化學(xué)方法

取少量黑色粉末B于試管中，加入過量的稀鹽酸

假設(shè)三成立

寫出黑色粉末B中加入過量的稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。

【交流反思】

 在做甲組的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)其存在一個(gè)很不環(huán)保的缺陷，請(qǐng)指出來                      。

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數(shù)形結(jié)合是重要的學(xué)習(xí)方法之一。小明同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，他繪制了反應(yīng)過程中的相關(guān)量隨時(shí)間的變化圖像，你認(rèn)為正確的是

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有一混合物，由FeSO4和Fe2(SO4)3組成，經(jīng)測(cè)定其中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A． 1－3a%          B．2a%              C． 1－a%           D．無法確定

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下列基本實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是

A               B               C                D   

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化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）“粽葉飄香端午情”, 端午節(jié)期間，我和父母回到奶奶家，奶奶為我們準(zhǔn)備了豐富

的午餐，有香噴噴的粽子、紅燒肉、燉鯉魚、煮雞蛋。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度，我建

議媽媽添加的一道菜是         ，粽子中的糯米富含的營(yíng)養(yǎng)素主要是        。

（2）奶奶家用鐵鍋?zhàn)霾�，鐵鍋的優(yōu)點(diǎn)是可以補(bǔ)充人體所需微量的鐵元素。人體缺乏

鐵元素會(huì)引起       。

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