5．下列化學(xué)用語表示不正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氧分子 2O2B．Ca（HCO3）2中H元素為正一價(jià)
C．3個(gè)碳酸根離子3CO32-D．保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)最小的微粒：N

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氧分子：2O2，化學(xué)式書寫正確，故A正確；
B、在Ca（HCO3）2中鈣元素顯+2價(jià)，碳元素顯+4，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)原則，氫元素顯+1價(jià)，故B正確；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)碳酸根離子可表示為3CO32-，故C正確；
D、保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)最小的微粒是氮?dú)夥肿樱浠瘜W(xué)式為：N2，故D不正確．
故選D

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．“關(guān)愛生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是（　　）
A．震后災(zāi)區(qū)飲用水應(yīng)消毒處理后才能飲用
B．向易變質(zhì)的食品包裝袋中充入氮?dú)?/td>
C．多喝礦泉水有益健康
D．香煙的過濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對身體無害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)．
（1）該組同學(xué)在電解水時(shí)，向水中加入了少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液，
其目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性．
（2）試管1中產(chǎn)生的氣體是氫氣，點(diǎn)燃該氣體時(shí)若發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明其不純 （填“純凈”或“不純”）；電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2 ↑，其反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．
（3）該實(shí)驗(yàn)的主要目的是D
A、觀察水分解的現(xiàn)象   B、研究水分解產(chǎn)物的性質(zhì)  C、探究水分解的條件  D、驗(yàn)證水由氧元素和氫元素組成
（4）電解水開始階段兩極產(chǎn)生氣體的體積不符合理論比值（正負(fù)兩極氣體的體積比小于1：2），其原因可能是（寫一種原因即可）相同條件下，氧氣在水中的溶解能力比氫氣在水中的溶解能力強(qiáng)，開始氧氣比氫氣溶解的多，收集到的氧氣偏少．
（5）若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則保持水的化學(xué)性質(zhì)的微�？杀硎緸镃
A、B、   C、  D、和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．珍珠粉由珍珠經(jīng)加工制成的白色粉末，是重要的藥品、化妝品原料．市場上出現(xiàn)的假珍珠粉外觀上與真珍珠粉差不多，肉眼無法辨別它們．但假珍珠使用過多會(huì)帶來健康問題．
【提出問題1】珍珠粉的主要成分是什么？真假珍珠粉的差別在哪里？
【做出猜想】小明：含有碳酸鈣；小華：含有蛋白質(zhì)；小芳：含有碳酸鈣和蛋白質(zhì)
【實(shí)驗(yàn)一】為了確認(rèn)珍珠粉的組成，他們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)（表格如下）：
操作現(xiàn)象結(jié)論
分別取真假珍珠粉個(gè)稍許置于兩只試管中，加一定量的稀鹽酸后迅速塞緊橡皮塞，將導(dǎo)管的另一端放入石灰水中，觀察試管a中均有氣泡產(chǎn)生
試管b中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
b試管中石灰水變渾濁；		都含有碳酸鹽

分別取真假珍珠粉稍許置于兩只試管c、d中，滴加一定量的濃硝酸，靜置后觀察		c試管能聞到燒焦羽毛的味道，d試管中未聞到燒焦羽毛的味道．假珍珠粉中不含
蛋白質(zhì)；
【結(jié)論】小芳的猜想成立．
【提出問題2】真假珍珠粉中碳酸鈣的含量有差別嗎？
【實(shí)驗(yàn)2】各取5g真假珍珠粉各稍許，置于下列實(shí)驗(yàn)裝置中（稀鹽酸足量）．測定生成氣體體積數(shù)據(jù)如下：
樣品種類第一次第二次第三次
假珍珠粉樣品（ml）110.50110.28110.05
真珍珠粉樣品（ml）103.82103.16102.82
回答相關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前如何檢查該裝置的氣密性連接裝置，在水準(zhǔn)管的一側(cè)漏斗口加水，最終能形成穩(wěn)定的水柱，說明氣密性良好；
（2）量氣管點(diǎn)上端加一層植物油的目的是起到隔絕作用，防止二氧化碳?xì)怏w與水直接接觸溶于水或與水反應(yīng)而消耗一部分，導(dǎo)致測定產(chǎn)生較大誤差；
（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：真珍珠粉中碳酸鈣的含量＜假珍珠粉（填“＞”、“＜”、“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）氫氣在氧氣中燃燒：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
（3）過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（4）碳的燃燒：C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．從H、O、S、K四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成與表中物質(zhì)相同的類別，將化學(xué)式填寫在相應(yīng)的空格內(nèi)：
示例HNO3Ca（OH）2MgCO3CO2
化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．湖北宜化集團(tuán)在合成氨的同時(shí)，還得到有毒的副產(chǎn)品甲醇，對它的處理反應(yīng)之一是：5CH3OH+12O2+6X═3N2+5CO2+19H2O，則X的化學(xué)式為NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．用化學(xué)用語表示
①2個(gè)氟原子2F
②導(dǎo)電性最好的金屬Ag
③澄清石灰水中的溶質(zhì)Ca（OH）2
④碳酸根離子CO32-
⑤3個(gè)氨分子3NH3
⑥高錳酸鉀中錳元素化合價(jià)為+7價(jià)K$\stackrel{+7}{Mn}$O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下列事實(shí)分別說明微粒具有什么性質(zhì)？
①打氣筒能將空氣壓入足球內(nèi)：微觀粒子之間有間隔；
②食醋在空氣中放置一段時(shí)間后，醋的酸味會(huì)變淡：分子是不斷運(yùn)動(dòng)的；
③一滴水里的水分子個(gè)數(shù)由十億人來數(shù)，每人每分鐘數(shù)一百個(gè)，日夜不停，需三萬年才能數(shù)完：分子很�。�

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