小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定某未知溶液的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作如下:先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,然后用玻璃棒蘸取待測(cè)液于pH試紙上進(jìn)行測(cè)定,你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測(cè)得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較( )
A.偏低 B.偏高 C.不變 D.無法判定
考點(diǎn)】溶液的酸堿度測(cè)定.
【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作.
【分析】小明同學(xué)在測(cè)量溶液PH時(shí)先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕時(shí),再滴加待測(cè)液會(huì)使溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,利用這一知識(shí)解決此題即可.
【解答】解:先用蒸餾水將pH試紙潤(rùn)濕,相當(dāng)于把原溶液用水稀釋,若待測(cè)液呈酸性,則pH偏高;若待測(cè)液呈堿性,則pH偏低;若待測(cè)液呈中性,則pH不變.故選D.
【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)酸堿度檢驗(yàn)方法的考查,解題的關(guān)鍵點(diǎn)在測(cè)定過程及方法上,即一定要保證溶液在測(cè)定過程中不會(huì)改變.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
三月中旬,湖南媒體報(bào)道,不法商販用具有漂白防腐作用的焦亞硫酸鈉(化學(xué)式為Na2S2O5)處理生姜,使生姜變得又黃又亮,從而謀取利益.過量的焦亞硫酸鈉會(huì)嚴(yán)重危害人體健康.Na2S2O5中硫元素的化合價(jià)為( )
A.﹣2 B.+2 C.+4 D.+6
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥沙,得到純凈的NaCl,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行,①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液.這些操作中正確的順序( )
A.④①②⑤③ B.②⑤④①③ C.①②④⑤③ D.④②⑤①③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對(duì)家中的一些食品及生活用品進(jìn)行了pH測(cè)定,結(jié)果如圖:
以下說法正確的是( )
A.食醋可以除去皮蛋的澀味
B.牙膏是中性物質(zhì)
C.醬油顯堿性,可以使酚酞變紅色
D.胃酸過多的人宜多吃葡萄
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
今年我國(guó)多省干旱,缺水嚴(yán)重.而水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).是極其重要的自然資源.請(qǐng)回答:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 .
(2)通過家用水電解器,可得到酸堿性不同的水(見下表),且各有其用.其中“日常飲
用”的水顯堿性(填“酸”或“堿”).
pH | 水的應(yīng)用 |
10.0 | 浸泡蔬菜 |
9.5 | 日常飲用 |
9.0 | 烹飪 |
6.0 | 洗頭發(fā) |
(3)目前科學(xué)家創(chuàng)造出了“干水”,以后我們可能看到“干水”掀起波瀾.干水的每一個(gè)顆粒是砂質(zhì)二氧化硅包含著﹣顆水滴.
Si02中Si的化合價(jià)為 .干水可以抵御全球變暖.因?yàn)樗艽罅慷杆俚匚沾髿庵泻孔疃嗟臏厥覛怏w (寫化學(xué)式).
(4)在自然界中水通過三態(tài)變化進(jìn)行循環(huán),在很多化學(xué)變化中水作為反應(yīng)物或生成物參與反應(yīng).現(xiàn)在通過四個(gè)具體反應(yīng)來完成一個(gè)“水的循環(huán)”,如右圖所示.
要求:用上一個(gè)反應(yīng)的﹣種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的一種反應(yīng)物,請(qǐng)按序號(hào)和指定的基本反應(yīng)類型寫出化學(xué)方程式.
例如:①置換反應(yīng):H2+Cu0Cu+H20
②化合反應(yīng): .
③復(fù)分解反應(yīng): .
④分解反應(yīng): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
19世紀(jì)60年代,通過對(duì)當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的63種元素采用科學(xué)的分類方法,研制出世界上第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家是( )
A.戴維 B.道爾頓 C.門捷列夫 D.阿伏伽德羅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)的發(fā)展具有重要意義,某同學(xué)用圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律:
(1)這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u> (填序號(hào)).
(2)用實(shí)驗(yàn)B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下:
①調(diào)節(jié)托盤天平平衡
②如B圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).
③將稀鹽酸全部倒入燒杯,使藥品發(fā)生反應(yīng),穩(wěn)定后觀察,此時(shí)天平的指針 (填寫“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲,下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是( 。
A、化學(xué)符號(hào)的含義 B、注意實(shí)驗(yàn)安全
①2H:2個(gè)氫原子;
②:氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2
③Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷 ①點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)純度
②稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸慢慢注入水中
③細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),預(yù)先在瓶?jī)?nèi)加少量水或鋪一層細(xì)沙
C、物質(zhì)與微粒構(gòu)成 D、化學(xué)之最
①氧氣是由氧分子構(gòu)成
②氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成
③黃金是由金原子構(gòu)成 ①地殼中最多的元素是氧元素
②構(gòu)成物質(zhì)的微粒中最小是原子
③海水中最多的鹽類物質(zhì)是食鹽
A.A B.B C.C D.D
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