Question

質(zhì)量守恒定律對(duì)科學(xué)的發(fā)展具有重要意義，某同學(xué)用圖A、B、C三套裝置探究質(zhì)量守恒定律：

（1）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>  （填序號(hào)）．

（2）用實(shí)驗(yàn)B探究質(zhì)量守恒定律的步驟如下：

①調(diào)節(jié)托盤天平平衡

②如B圖方式放好儀器，使天平平衡，記錄稱量數(shù)據(jù)．

③將稀鹽酸全部倒入燒杯，使藥品發(fā)生反應(yīng)，穩(wěn)定后觀察，此時(shí)天平的指針  （填寫(xiě)“向左偏”、“向右偏”、“不偏轉(zhuǎn)”之一）．

Answer 1

【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究．

【專題】科學(xué)探究．

【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量之和相等．如果天平一直保持平衡，說(shuō)明反應(yīng)前后質(zhì)量不變．因此有氣體參加或者有氣體生成的反應(yīng)一定要密封，防止氣體出去；沒(méi)有氣體的反應(yīng)則不用密封解答；

（2）根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，裝置沒(méi)有密封，所以導(dǎo)致天平不能平衡解答；

【解答】解：（1）用圖A中的裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，能達(dá)到目的，原因在于裝置是密封的．

圖B不能達(dá)到目的，因?yàn)樯�成的二氧化碳�(xì)怏w散逸到空氣中去了．

圖C也能達(dá)到目的，因?yàn)樯�成物和反�?yīng)物中都沒(méi)有氣體產(chǎn)生．

（2）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，裝置沒(méi)有密封，所以導(dǎo)致天平不能平衡；此時(shí)天平的指針向右偏；

故答案為：

（1）A、C；（2）向右偏．

【點(diǎn)評(píng)】理解質(zhì)量守恒定律的內(nèi)涵，如果天平一直保持平衡，說(shuō)明反應(yīng)前后質(zhì)量不變．因此有氣體參加或者有氣體生成的反應(yīng)一定要密封，防止氣體出去；沒(méi)有氣體的反應(yīng)則不用密封．