9．在紫色石蕊溶液中滴入稀鹽酸或稀硫酸，溶液呈紅色，如再逐滴加入氫氧化鈉溶液至適量，溶液呈紫色，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：稀鹽酸、稀硫酸能與紫色石蕊溶液作用，能與堿反應(yīng)．

分析 根據(jù)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，結(jié)合酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)，進(jìn)行分析解答．

解答 解：石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，在紫色石蕊溶液中滴入稀鹽酸或稀硫酸，溶液呈紅色；如再逐滴加入氫氧化鈉溶液至適量，溶液呈紫色；石蕊溶液變紅色，說明：稀鹽酸、稀硫酸能與紫色石蕊溶液作用顯示紅色；再逐滴加入氫氧化鈉溶液至適量，溶液呈紫色，說明酸被氫氧化鈉溶液反應(yīng)掉，說明稀鹽酸、稀硫酸能與堿溶液反應(yīng)．
故答案為：紅；紫色；紫色石蕊溶液；堿．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)應(yīng)用、石蕊溶液的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與一定質(zhì)量的過氧化氫溶液混合制取氧氣時(shí)，關(guān)于二氧化錳的說法不正確的是（　�。�
A．在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變B．在反應(yīng)前后質(zhì)量不變
C．在反應(yīng)中使氧氣的量增多D．在反應(yīng)中加快反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列表示意義和后面的化學(xué)用語一致的是（　�。�
A．兩個(gè)氮原子N2B．兩個(gè)氫分子2HC．兩個(gè)鐵離子2Fe2+D．氨氣NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．關(guān)注飲食健康日益被人們重視，本地俗語“菠菜燴豆腐，一青二白”可是菠菜中的草酸易與豆腐中的鈣質(zhì)反應(yīng)，在人體中生成草酸鈣沉淀，長期如此極易形成結(jié)石，草酸的化學(xué)式是H2C2O4．請回答下列問題：
（1）草酸中C、H、O元素的質(zhì)量比是：12：1：32；
（2）草酸中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.67%（精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．寫出下列化學(xué)方程式：
（1）鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）稀硫酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；
（3）“胃舒乳”的主要成分是氫氧化鎂，服用“胃舒乳”治療胃酸過多Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O；
（4）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究．請你參與她的探究活動．
【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞試液，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色． 結(jié)論：①碳酸氫鈉溶液呈堿性．
【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸．現(xiàn)象：②產(chǎn)生氣泡．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：③NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性．
【實(shí)驗(yàn)方案】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)象：試管口有水珠出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁．充分加熱后，試管中留下白色固體．
結(jié)論：碳酸氫鈉受熱有二氧化碳．水和白色固體生成．請你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明試管中留下的白色固體是
Na2CO3，而不是NaOH．（所選試劑不能用酸）
步驟：④取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入澄清石灰水；
現(xiàn)象：⑤溶液變渾濁．
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：⑥2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究，請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途：⑦治療胃酸的藥物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造北京奧運(yùn)會主體育場“鳥巢”，就是用了大量的鋼鐵．
（1）鋼鐵屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法．這些方法都能防止銹蝕的共同原理是使鐵與水和氧氣隔絕；
（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如圖：

請寫出第③步反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生；目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是節(jié)約金屬資源．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （　　）
A．液化氣作燃料B．銅絲作導(dǎo)線
C．干冰用于人工降雨D．鐵鑄造鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到水倒吸入集氣瓶中，約到集氣瓶1刻度線．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳，不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，水不會倒流進(jìn)入瓶內(nèi)．
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是D．
A．裝置有點(diǎn)漏氣B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體．

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