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【題目】A~F和甲、乙是初中化學常見的八種物質,其中B是相對分子質量為160的氧化物,A、B、C的物質類別不同,D、E、F的物質類別相同,它們之間有如圖所示的轉化關系(“→”表示前一種物質經一步反應可轉化為后一種物質,“一”表示相連兩種物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)。

1)若乙物質與純堿有相同的元素,則乙的俗名是_____、__________

2BA的反應有多個,請寫出其中一個不屬于基本反應類型的化學方程式:_____。

【答案】燒堿 火堿 苛性鈉 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

【解析】

B是相對分子質量為160的氧化物,則B為氧化鐵;AB、C的物質類別不同,且AB(氧化鐵)可以相互轉化,所以A應為鐵;B(氧化鐵)能反應生成C,所以C應為鐵鹽,如氯化鐵等;甲既能與A(鐵)反應,也能與B(氧化鐵)反應,所以甲為酸,如鹽酸等;乙既能與甲(酸)反應,也能與C(鐵鹽)反應,所以乙應該是一直可溶性堿,如氫氧化鈉;D、E、F的物質類別相同,且D既能與甲(酸)反應,也能與E反應,還能反應生成E,所以D應該是氧化鈣,E為水;F既能與乙(堿)反應,也能與E(水)反應,還能通過反應生成E(水),所以F為二氧化碳。

1)由分析可知,乙是氫氧化鈉,其俗稱是燒堿、火堿或苛性鈉,故填燒堿、火堿或苛性鈉。

2)由分析可知,B→A的反應是氧化鐵反應后生成鐵,如果該反應不屬于基本反應類型,則該反應是氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,故反應的化學方程式寫為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2。

練習冊系列答案
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【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學小組進行了以下實驗:取該廢水100g,向其中加入溶質質量分數為10%NaOH溶液,測得生成沉淀的質量與加入NaOH溶液的質量關系如圖所示:

回答下列問題(寫出計算過程):

1100g廢水中含CusO4的質量為多少_______?

2)廢水中H2SO4的質量分數為多少_______

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【題目】下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線。

(1)b溶液在點P時處于__________ (飽和不飽和”)狀態(tài)。

(2)t2°C時,將一定量a物質完全溶解到水中,所得溶液恰好飽和。欲進一步提高該溶液的溶質質量分數,可進行的操作是____________________。

(3) t2 °C,a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1°C,下列說法正確的是____________(填序號)。

A 析出固體的質量a>b,c無固體析出

B 溶劑的質量:a<b<c

C a、b是飽和溶液,c是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方案能達到實驗目的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

證明CO2可與H2O反應生成H2CO3

除去O2中混有的CO2

證明某混合溶液中含有碳酸鹽

驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序

實驗方案

A.AB.BC.CD.D

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【題目】化學小組的同學們在完成“鐵粉與水蒸汽反應”的拓展實驗時總是效果不好,于是大家想對這個實驗的影響因素作進一步研究,開展了以下研究活動。

(查閱資料)實驗中可以用Ca(OH)2固體加熱來提供穩(wěn)定的水蒸汽,反應原理如下:

1Ca(OH)2 H2O↑ CaO

23Fe4H2O(水蒸汽)Fe3O4+ 4H2

(猜想假設)此實驗的影響因素有Ca(OH)2的質量、鐵粉的質量和反應物的放置方式

(進行實驗)同學們組裝了如圖所示的實驗裝置(酒精燈外焰約600℃)。

用洗滌靈配制發(fā)泡劑,將玻璃導管伸入發(fā)泡劑中觀察氫氣的產生;選定 “氫氣泡爆鳴時間”為實驗效果指標!皻錃馀荼Q時間”指的是從開始加熱到第一個氫氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲的時間。

為了排除偶然因素的干擾,共進行了4次平行實驗。氫氣泡爆鳴時間的數據是平行實驗數據的平均值。實驗數據整理在下表

因素

序號

反應物放置方式

鐵粉的質量/g

Ca(OH)2的質量/g

實驗指標

氫氣泡爆鳴時間/s

1

鐵粉在上層

0.5

1.5

151

2

鐵粉在下層

0.5

0.5

88

3

混合

0.5

1.0

77

4

鐵粉在上層

1.0

1.0

119

5

鐵粉在下層

1.0

1.5

44

6

混合

1.0

?

58

7

鐵粉在上層

1.5

0.5

66

8

鐵粉在下層

1.5

1.0

54

9

混合

1.5

1.5

60

(解釋與結論)

1)實驗中用“點燃觀察氣泡燃著并發(fā)出爆鳴聲證明氫氣產生”是利用了氫氣的_____(填寫物質的性質)

2)實驗6Ca(OH)2的質量應為____g。

3)通過對以上實驗數據分析,發(fā)現了最佳實驗條件,并采用最佳實驗條件又做了驗證性實驗如下表 ,將下表補全。

反應物放置方式

鐵粉的質量/g

Ca(OH)2的質量/g

氫氣泡爆鳴時間/s

________

_________

0.5

35

4)將表1中部分數據轉化為曲線圖,如圖,比較“鐵粉的質量”,“Ca(OH)2的質量”兩個因素對實驗效果影響較大的因素是________________。

5)通過觀察數據發(fā)現“鐵放置在下面”比“鐵粉放置在上面”、“和氫氧化鈣混合”實驗效果都好,從反應的條件角度試分析其原因_________。

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【題目】如圖所示,在小燒杯乙和丙中分別放入不同的物質后,立即用大燒杯甲罩住小燒杯乙和丙。下列有關說法錯誤的是

A.乙和丙中分別放入濃鹽酸和石蕊試液后,丙中石蕊試液會變紅

B.乙和丙中分別放入濃氨水和酚酞試液后,丙中酚酞試液會變紅

C.乙和丙中分別放入稀鹽酸和硝酸銀溶液后,乙中產生白色沉淀

D.乙和丙中分別放入水和濃硫酸后,丙中溶質的質量分數會減少

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【題目】為測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

1)甲同學:點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水測得體積約占集氣瓶容積的__________________

2)乙同學:用碳替代紅磷,完成上述實驗,發(fā)現集氣瓶內并沒有吸入水,其原因是_________

3)丙同學:為完成乙同學的實驗,丙同學向乙同學實驗的集氣瓶中加入少量的某溶液,得到了與甲同學相同的實驗結果,丙同學所加試劑是________溶液。

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【題目】下圖是氫氧化鈣溶液和鹽酸用滴加方式反應時,溶液 pH 隨滴入溶液體積變化的曲 線。

1)氫氧化鈣和鹽酸恰好完全反應時,溶液的 pH_____7(填大于小于等于)。寫出化學方程式_____。

2)根據曲線判斷,該反應是將_________(填氫氧化鈣溶液鹽酸,下同)滴入_____中。

3)當滴入溶液的體積為 5mL 時,所得溶液中的溶質為 _____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為探究CO2NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應,甲、乙、丙三位同學設計了如圖所示的三種實驗裝置,請回答下列問題。

1 CO2NaOH反應的化學方程式為______________

2)選擇任意一種實驗裝置,簡述預計出現的實驗現象,并解釋產生該現象的原因。你選擇的實驗裝置是_______,觀察到的實驗現象是_____________,解釋產生該現象的原因:__________。

3)請設計實驗來檢驗乙裝置瓶內滴加氫氧化鈉溶液后瓶內溶液中溶質的成分_______。

4)碳酸鈉俗稱純堿。為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明同學稱取該純堿樣品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產生沉淀的質量與加入氯化鈣溶液的質量關系如圖所示(雜質不參與反應),試計算樣品中碳酸鈉的質量分數___________。(精確到0.1%

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